Retorică ca știință și artă
Manual pentru instituțiile de învățământ superior
Sub redacția generală a VD Chernyak
Capacitatea de a se angaja într-un dialog constructiv, vorbitul în public, să construiască discursul dumneavoastră, în conformitate cu situația de comunicare, pentru a atinge obiectivele lor, folosind cuvântul ca un instrument de comunicare esențial, este una dintre cele mai importante în orice specialist în activitatea profesională. Acesta este motivul pentru care retorica are un loc important printre disciplinele rechevedcheskih incluse în programa de multe burlac. Competență, format disciplina de formare, cu condiția ca standardul de stat de învățământ din generația a treia: rezultatul studierii disciplinei studentul ar trebui să poată în mod logic adevărat, și argumente clare pentru a construi limbajul oral și în scris; posedă abilități de a vorbi în public, și de a le folosi pentru desfășurarea dezbaterii și controverse
Pentru o serie de domenii de superior disciplinei de învățământ „Retorica“ face parte dintr-o unitate de profesionist și este proiectat pentru a forma competența profesională.
Cunoașterea și respectarea legilor retoricii, capacitatea de a folosi tehnici retorice în diferite situații de comunicare, desigur, este unul dintre factorii care contribuie la dezvoltarea profesională a individului.
Manualul propus are ca scop să ajute elevii formeze o competență retorică. Cartea este format din două părți. Primul oferă informații teoretice de bază despre istoria retoricii, fundamentele sale, care ar fi putut forma de-a lungul secolelor, precum și elementele de bază ale comunicării moderne. În al doilea - un atelier de lucru - conține o multitudine de materiale pentru lucrări practice în clasă, în special pentru activitatea independentă a studenților, care este dat un loc important pe noile standarde educaționale.
Retorică ca știință și artă
După ce am citit capitolul 1, un student trebuie să:
ü principalele caracteristici ale retoricii ca știință și artă;
ü principalele direcții ale retoricii moderne;
ü exemple specifice pentru a dezvălui ideile de bază ale retoricii;
ü abilități de a distinge conceptele de convingere, sugestie și constrângere.
Termenul „retorica“ este înțeleasă în mod tradițional în două moduri: ca arta retoricii și știința de ea.
Elocvența are mult timp și pe larg considerate ca fiind arta. Chiar și în cele mai vechi timpuri a existat o listă de subiecte demne de un om liber, așa-numitele „șapte arte liberale“, primul care a fost doar retorica. IS Turgheniev, de exemplu, considerat Oratoriul un cadou unic. În romanul „Rudin“, el a scris despre personajul său, „Rudin posedat, probabil, misterul suprem - muzica elocinței. El a fost capabil, prin lovirea corzilor cu o singură inimă, fac un inel vag și se agită toate celelalte. "
Dacă vom compara definițiile vechi și noi de retorică, devine evident că aceasta poate fi interpretată în moduri diferite. În România, în prima jumătate a secolului al XlX-lea. Retorică a fost definită ca știința se dezvoltă mintea, care ocupă imaginația, atinge inima și care acționează asupra voinței. Cercetatorii moderni au venit din celelalte caracteristici de bază ale retoricii:
„Disciplina filologice care studiază relația de gândire la cuvântul“ (YV Rozhdestvensky);
"Știința legilor de management myslerechevoy" (EA Yunina);
"Știința de influență discurs public" (IA Sternin);
"Știința pentru a convinge" (AP Chudinov).
În spațiul umanitar de astăzi se concentrează tot mai mult pe studiul impactului discursului, care devine obiectul unui studiu al întregului complex al științelor conexe: lingvistică, psiholingvistică, pragmaticii lingvistice, psihologie, teoria comunicării, sociologie, rezolvarea conflictelor, și multe altele. și colab., se poate vorbi într-un anumit sens, că în a doua jumătate a secolului XX. retorica reînviat pe o nouă bază psihologică: pentru comunicarea corectă a omului modern, sunt importante nu numai pentru a realiza logica formală, dar, de asemenea, metode psihologice de convingere.
Conceptul cheie al pozitiv retorice - credință (a se vedea secțiunea 13.2 ...), o metodă de efect vorbire, care implică utilizarea ambelor dispozitive și mijloace retorice raționale și emoționale. În dicționarul explicativ dă următoarea definiție a convinge verbul - e astavit crede ceva, eu sunt sigur de nimic; inselare, convins la orice, pentru a ajunge să cadă de acord asupra ceva, face orice. " Complexitatea acestui tip de influență vorbire indică o sinonime extinse ale verbului convinge. din care substantivul este format convingere. pentru a convinge, de a convinge, la rațiune; asigura asigur inspira, dovedesc; să verifice, la un motiv, pentru a aproba, ulastit, agitând, propage, trata, prisovetovat, cap de ciocan, linguși, nada, convinge, invocând, pentru a descuraja, convinge. Pentru fiecare dintre următoarele verbele sunt diferite aspecte ale situațiilor de comunicare legate de convingerea, diferitele relații dintre participanții la comunicare.
Sugestie de credințe diferite și care acționează asupra sferei mentale a unei alte persoane fără constrângere deschisă, care pot fi folosite în scopuri de manipulare. Sugestia și manipulare (vezi. P. 11.2) sunt deosebit de strâns legate de cazul în care scopul vorbitorului este de a schimba conștiința persoanei expuse.
Sugestia, în general, este un fenomen universal, care este expus la toată lumea, dar la grade diferite, în funcție de nivelul de sugestibilitate. Acest nivel crește în cazul în care o persoană cufundat în atmosfera de sugestia grupului. Atmosfera de acolo, de exemplu, într-o perioadă de popularitate extremă „vindecătorilor de televiziune“ A. Kashpirovsky și A.Chumaka.
Deci, retorica modernă - este teoria și competențe adecvate, care, armonizarea vorbirii. Retorica de convingere (practica retorica și știința acesteia) afectează lumea, emoțiile și voința omului. Alegerea ei necesită difuzor de muncă și de timp, creează imaginea sa personală.