plan de lecție declină limba română (gradul 7) pe o schiță a lecției pe tema - „serviciu

-da o idee generală despre modul pretextul serviciului de vorbire, cele mai importante caracteristici gramaticale care sunt imutabilitatea și imposibilitatea de a fi un membru al propunerii;

-pentru a familiariza studenții cu biți de prepozitii: derivate și non, simple sau compuse.

- repara piese de service de la diferențele de vorbire independente;

- pentru a îmbunătăți capacitatea de a găsi un pretext în textul bazat pe un set de atribute;

- clarifica rolul prepozițiilor în fraze, inclusiv arată o varietate de relații care pot fi transmise prin prepoziții;

- formează capacitatea de a defini aceste relații.

- dezvolta vorbirea elevilor, memoria, emoțiile pozitive, gândirea logică, capacitatea de a compara și alege dreptul, de a evalua rezultatele obținute.

- cultiva interesul în limba română, abilitatea de a asculta profesorul și colegii de clasă, respectând reciproc atitudine, responsabilă față de învățare, de precizie, disciplina.

Echipament: Standard + carduri individuale, o prezentare multimedia.

Excuse ca o parte de vorbire.

-da o idee generală despre modul pretextul serviciului de vorbire, cele mai importante caracteristici gramaticale care sunt imutabilitatea și imposibilitatea de a fi un membru al propunerii;

-pentru a familiariza studenții cu biți de prepozitii: derivate și non, simple sau compuse.

- repara piese de service de la diferențele de vorbire independente;

- pentru a îmbunătăți capacitatea de a găsi un pretext în textul bazat pe un set de atribute;

- clarifica rolul prepozițiilor în fraze, inclusiv arată o varietate de relații care pot fi transmise prin prepoziții;

- formează capacitatea de a defini aceste relații.

- dezvolta vorbirea elevilor, memoria, emoțiile pozitive, gândirea logică, capacitatea de a compara și alege dreptul, de a evalua rezultatele obținute.

- cultiva interesul în limba română, abilitatea de a asculta profesorul și colegii de clasă, respectând reciproc atitudine, responsabilă față de învățare, de precizie, disciplina.

Echipament: Standard + carduri individuale, o prezentare multimedia.

teme 2.Soobschenie, scopurile și obiectivele lecției.

SLIDE 1 (subiectul epigraf)

Astăzi vom începe un nou subiect de curs, și să înceapă o mare parte a cursului a limbii române în clasa a 7-a - „parte Serviciul de exprimare“, iar ciclul de 7 lecții vor fi dedicate prepoziția. În prima lecție, ar trebui să vedem pretextul oficial între părțile de vorbire. Deschideți notebook-uri, notați numărul și subiectul lecției: „parte Serviciul de vorbire. Excuse ca o parte auxiliară de exprimare. " Ce ne în mod special astăzi, va trebui să facă pentru a obține o idee despre acest subiect? Să încercăm să formuleze cu precizie scopul și obiectivele lecției noastre introductive pe acest subiect.

DIAPOZITIV 2 (scopurile și obiectivele lecției).

3.Orfograficheskaya de lucru (cardurile individuale elevii slabi).

SLIDE 3 (lucrare orthographic)

Sp..shu la școală zag..ret pe so..ntse. ajutor predl..zhit. vym..knut ploaie floare r..stenie, praf prot..rat ob..grat șah podsk..chit surpriză. paie (nn) pr..shkolny complot lea pălărie, două știință sv..chi (populare) de transfer, I rase (ss) erdilas, cu (b / s) este podeaua (Apple) ca gl..del în apă , curse pr..interesny (ss) Kaz, creion kle..schy zam..rat încântare, taie, usevsh..s sub der..vom, vys..ko peste z..mley.

3.1. Explicație orfogramm oral (1 elev);

3.2. Analiza compoziției

3.3. Scrieți transcripția și numărați literele și sunetele din cuvântul PLANT

3.4. Confruntarea cu frazeologia ca apa sa uitat (mesaj de student cu privire la originea acestei phraseologism);

SLIDE 4 (phraseologism)

parte 3.5.Opredelite de exprimare pentru a sublinia cuvântul.

Diapozitivul 5 (părți independente și auxiliare de vorbire)

3.6. Găsiți prepozițiile în dictare ortografie.

3.7.Chem piese auxiliare diferite de exprimare a propriei lor?

Diferențele între părți independente și oficiale de vorbire:

• Părțile independente de vorbire:
• - Puteți pune o întrebare;
• - este o propoziție;
• - Nederivat între pretenție și auto-parte de vorbire, aveți posibilitatea să inserați cuvântul (de exemplu, este ca și cum).
• Instrumente de vorbire:
• -nu se poate pune o întrebare;
• - nu se poate obține un cuvânt;
• -poate fi înlocuit cu un alt pretext (sinonim);
• - Ele nu fac parte dintr-o propoziție.

• 1. Oak a crescut lângă un mic lac. ABT este:
  A) pretext;
  B) a Uniunii;
  B) adverb.
• 2. Cum se scrie:
  A) pentru tine;
  B) pentru tine;
  B) pentru tine.
• 3. În teză: Ce zi minunată de azi! CE - este:
  A) particulă;
  B) pronume;
  B) a Uniunii.
• 4. În fraza: Oh, cerul suflat toamna. UZH - este:
  A) particulă;
  B) a Uniunii;
  B) adverb.
• 5. Propunerea: Să fie mereu soare. LET - este:
  A) particulă;
  B) o scuză;
  B) a Uniunii.

3.9. Verificați-vă: SLIDE 8 (răspuns)

4. O explicație a noii teme.

SLIDE 9 (număr de cuvinte)

4.1 Citiți seria de cuvinte: albastru, cer, frumos, covoare, stralucitoare, soare, zăpadă, se află; clar, pădure, unul este negru, molid, îngheț, verde, râu, gheață, strălucitor.

4.2Voprosy și sarcini:

SLIDE 10 (poem + Vector)

Sub cerul albastru
covoare magnific,
Strălucind în soare, zăpada se află;
Transparent o pădure este negru,
Și prin verde îngheț de molid,
Râul glistens sub gheață ...

4.4. Lucrul cu termenul.

Potrivit cuvintele cheie, încercați să facă definiția o scuză.

SLIDE 11 (cuvinte cheie)

Propozițiile auxiliare cuvinte, atitudine, noun, numerale, pronume și alte cuvinte, într-un discurs.

SLIDE 14 (prepoziþie determinare)

• piesă auxiliară Predlog- de vorbire care exprimă relația dintre un substantiv, pronume și numărul de la alte cuvinte în fraza și propoziția.
• Scuzele nu se schimbă și nu constituie o propoziție.

4.5 SLIDE 12 (relație)

Prepozitii exprima atitudini diferite:

1. spațială: Eu lucrez într-o fabrică și trăiește în sat;

2. Timing: congelare dimineața, odihnit în vacanță;

3. Cauză: O eroare a ratat din neatenție din cauza bolii.

4. Obiectiv: de a invita oaspeții să cumpere pentru, du-te pentru un prieten;

5. Măsuri și grade: se completează până la refuz, se apuca de treabă, pentru a merge pentru un prieten;

6. Obiectul: gândiți altceva să-și amintească despre curs, dor de părinții lor.

• 1.Predlogi mulțumiri, potrivit contrare sunt utilizate cu dativ, de exemplu: Datorită tatălui și surorile sale, știu franceză, germană și engleză (Anton Chekhov) Contrar dorințelor mele, s-au întâlnit (..
• . Nu ar fi folosit o scuză ca urmare, atunci când vine vorba de motivele pentru care cauzează consecințe negative. Nu putem spune „Datorită mișcării nămeți întreruptă.“

• În unele cazuri, utilizarea prepoziții în și pe valoarea spațială depinde de ceea ce sunt folosite ca un substantiv, de exemplu: pentru a afla la cursuri de studiu shkole-, trăiesc în direct în Urali, pentru a merge la Crimeea-du-te la Caucaz, și așa mai departe în West Sibiri- .D.
• Prepozițiilor și au antonime în și pe: de școală-școală, cu Kamchatki- Kamchatka, etc

4.7. Crossword SLIDE 16

4.8. Categoria „Acest lucru este foarte interesant. „DIAPOZITIV 17

în scuza românească se confruntă cu o parte independentă de vorbire.

• În unele limbi, prepoziții sunt după acele cuvinte, care includ. De exemplu, în limba popoarelor Komi expresie rusă „pe drum“ suna. Tui VALYN ( "drumul spre")
• "Tui" off-road
• pe - "valyn"
• Prepozițiile maghiari sunt, de asemenea, după cuvintele și chiar scrise împreună cu substantivul la care fac parte:
• BUDAPESHTBEN- "Budapesta" ( "Bin" -predlog "c")

4.9. SLAYD18 (derivați prepoziții și derivate)

SLIDE 19 (derivat prepoziții)

• Sa ridicat foarte mult timp, așa că acum nu corespund cu orice cuvinte memorabilă: de, de, cu, de la, la, la, pentru, de, prin, sub, peste ...
• Cele mai multe dintre prepoziții non-derivate sunt console polisemantice și omonime: apel de pădure, condus departe de pădure, sehat- de munte ...

SLIDE 20 (derivați de prepoziții)

• Format la un moment ulterior din cuvintele altor părți de vorbire și împărțit în verbe adverbiale, denominative și prepoziții.
• prepoziții adverbial exprimă practic relațiile spațiale și temporale și sunt utilizate în mod obișnuit cu genitivul, de exemplu: în apropierea casei, în apropierea râului, în jurul orașului ...
• prepoziții denominativă formate din diferite forme de caz de substantive și obiect expres și unele relații conjuncturale; utilizate în mod obișnuit cu cazul genitiv, de exemplu, despre operațiunea, din cauza să se prăbușească în timpul lecție ...
• prepoziții verbale au avut loc prin gerunds și exprima diverse relații adverbial (cauzale, temporale, concesiv, etc ..), de exemplu, o săptămână mai târziu, în ciuda bolii, datorită grijii ...

5. derivați de prepoziții trebuie să le disting de părțile independente omonime de vorbire: diapozitivul 21

• La polul opus opus-vie casa (adverb);
• Despre work- pus pe contul bancar (n.);
• Din cauza dozhdyu- datorită hostess (deepr.)

Lângă râu este în picioare în apropiere;

În timpul sutok- în râu;

În ciuda storonam- în ciuda bolii sale.

prepoziții simple sunt compuse dintr-un singur cuvânt: în. pe. atunci când, înainte, după, datorită ...

prepoziții complexe sunt formate prin unirea a doua prepoziții non-derivate: pentru că, din ...

Componentele sunt prepoziții care constau din mai multe cuvinte, chiar dacă, spre deosebire de conexiune ...

5.3. Crossword (sinonime și antonime prepozitii) DIAPOZITIV 23

Sinonim prepoziție în apropiere de vecinătate.

2. Opusul o scuză de-a lungul.

3. prepoziție Sinonim sfidare la adresa fără a aduce atingere.

4. opus prepoziție din față.

5. Prepoziția opusă înainte (din valoarea).

6. Sinonim pretext prin.

7. Sinonim pretext cerc.

6. Lucrul cu pictura „Iarna Dimineața“ V.G.Tsyplakova și Pușkin poemul „Winter Morning“ SLIDE

Sunt amintiri. Iarna 1829 Pușkin a trăit în domeniul mamei sale - Sf. Mihail, el a trebuit să câștige bani pentru căsătoria sa cu N.N.Goncharovoy. El a scris mult, dar nu au întotdeauna muza. Uneori, poet melancolie capturat. Și într-una din serile lungi, plictisitoare de iarnă a ordonat de a valorifica sania și a alergat la prietenii lui Tver. Caii au fost zboară la viteza maxima. A existat o briza, cretă derivă de zăpadă. În cazul conducerii de până la numele, o furtună violentă. Cumva am ajuns la casa. Prietenii lui Pușkin sa întâlnit cu bucurie, lumânări aprinse, aprins un foc, „totul a mers cu susul în jos; râs, glume, voci și distribuite prin camere. " Distracția a durat până dimineața. Pushkina luate într-o cameră separată în cazul în care cuptorul de ardere ultimul lemn. Era în afara întuneric. El a simțit inspirat. Știi deja despre rolul de inspirație în viața fiecărei ființe umane. Și mai ales pentru un poet. Pușkin sa așezat la masa pe care a fost arde o lumânare (în luminile clasă ieși și a aprins o lumânare), a luat un pix și turnat linii:

Dar noaptea trecută, vă amintiți viscol a fost supărat,
Pe cerul ceață de nepătruns purtat .......

Și astfel poetul a terminat ultima linie, a zâmbit misterios și sa dus la culcare.

Dimineața un slujitor a intrat în cameră, Pușkin era încă adormit, a aprins o lumânare, aprins soba, a văzut pe o masă acoperită cu liste de scris, le-a luat și a citit:

Frost și soare; o zi minunata!

Ce surpriză a fost un slujitor când a ieșit afară și au văzut că pe stradă, „sub cerul albastru covoare magnifice, strălucitoare în soare, minciunile de zăpadă.“

Dar aceasta este doar o amintire ....

Scrisul de pe pictura VG Tsyplakova „Frost și Soarele“

VG Zyplakov a creat un număr mare de picturi, care este descris o frumusețe discretă a naturii ruse. Picturile sale sunt asemănătoare cu poezia.

Frost și soare: o zi minunata ...

Aceste linii sunt dintr-o poezie de AS Pușkin și rupte din adâncul sufletului atunci când te uiți la imaginea Tsyplakova, pe care el și numit „Frost și soarele.“ Tabloul prezintă o zi luminoasă de iarnă însorită. Drumul a crescut de la lumina soarelui. Iluminate intens casa. Lumina soarelui este atât de orbitoare încât zăpada pare a fi non-alb și albastru, cu o tentă roz.

Copacii îmbrăcat într-o haină de argint. Frost le izukrasil îngheț pufos acoperit ramurile. Și în depărtare, la fel ca în poemul lui Pușkin, „clar cea de pădure este negru.“ Persoanele care călătoresc cu sania, îndemnat pe cai, grăbindu-se înapoi acasă să se încălzească după o excursie la înghețurile greu.

Cer albastru fuzionează treptat cu solul. Fringe este șters, iar impresia că ești într-un regat fermecat, unde de-a lungul nenumărate comori împrăștiate, spumante în soare. Chiar și aerul pare ușor albăstruie de abundența de îngheț lumină.

Pictura VG Tsyplakova surprinde din ea este dificil să se uite departe. Fascinanta joc de lumină și umbră, roz sclipitoare și albastru, rulare în albastru. imagine superba a naturii cum superba descris pe ea!

Frost și soare; o zi minunata!
Cu toate acestea, tu ațipesc, o frumoasă -
Este timpul, frumusete, trezește-te:
Deschide ochii dvs. fericire sunt închise
Spre Aurora de Nord
Northstar Arată-te!

Dar noaptea trecută, vă amintiți viscol a fost supărat,
Pe cer înnorat ceata plutit;
Luna este un loc palid,
Prin norii negri îngălbenit,
Și tu ești trist ședință -
Și acum. Uită-te pe fereastră:

Sub cerul albastru
covoare magnific,
Strălucind în soare, zăpada se află;
Transparent o pădure este negru,
Și prin verde îngheț de molid,
Râul glistens sub gheață.

Întreaga cameră chihlimbar luciu
Illuminated. accident vesel
Cuptor de cracare inundat.
Este frumos să se gândească la canapele.
Dar nu știu dacă să comande sania
zaprech iapa maro?

Planorism pe zăpadă dimineața,
Dragă prietene, trădează pe termen
cal nerăbdător
Și vizita câmpurile sunt goale,
Pădurile, recent, atât de gros,
Și plaja, frumos pentru mine.

6.1 lectura expresiva a poemului, și dimensiunea.

6.3.Kakoe starea de spirit transmite imagine și o poezie?

6.3. Verificați unele dintre elevi.

7 .Domashnee de locuri de muncă. informații teoretice, upr.336