Metoda de pedeapsă - teoria și metodele de educație - Omelyanenko este o bibliotecă de manuale românești

metoda de propoziții

pedagogie populară ucraineană are rezerve în ceea ce privește efectele asupra omului prin aplicarea de pedepse Acest lucru se reflectă mai ales în Proverbe: „Cel care are un copil, nu favorizează un om bun“, „Malice - sovetchitsa rău“ „Înainte de a pedepsi, conta la o sută“, „Cum va adesea numit un porc uman, ea zahryukaet „“ nu spune shturhantsyamy copilului și cuvântul bun „“ învață copiii nu Straško si afectiune „“ Cruzimea va face o monotonie și prostie «și bunătate», «Zhorstokіst porodzhuє tupіst i durіst» că іn.

AS Makarenko folosește adesea conceptul de „pedeapsă“ în loc de „pedeapsă“ „Sunt convins că pedeapsa - nu atât de mult bine, dar eu sunt convins că în cazul în care acestea ar trebui să fie pedepsiți, în cazul în care profesorul nu are dreptul de a nu fi pedepsit, cu toate acestea, nu este destul de medie că ne menținem dorința de a pedepsi toate cazurile și întotdeauna Cara trebuie să decidă și să elimine conflictul separat nu creează noi conflicte nu konflіktі stvoryuvati konflіktіv novih.

În primul rând, în orice caz, aceasta (pedeapsa - un autobuz) nu ar trebui să implice problema suferinței logicii obișnuite spune că vă voi pedepsi, vei suferi, altii vor arata si cred: „Aici suferă w, și ar trebui să se abțină de la vchinku un astfel de act. "

Orice suferință fizică și psihică nu ar trebui să fie ceea ce este esența pedepsei? curry există supresie, și au experiență de eroare, este experiența de excludere de la echipa, cel puțin un nivel minim. "

Recurgerea la pedeapsa, este necesar să posede tehnica de aplicare a acestora este trist că unii educatori-profesori folosesc pedeapsa, ceea ce duce la consecințe tragice Iată un exemplu din practică

Comisia juvenilă a considerat cazul în direcția instituției pentru Minori și Serghei V (fiul unei mame singure) Cauză: Băiatul a studiat mediocru, dar afacerile de cultură fizică Uri au fost foarte proaste: era lent, sărac, a avut profesor supraponderal de educație fizică snubbed Serghei de multe ori ea a râs de el, în fața colegilor și încă mai cred că se vedea. „ajutor“ tipul „tu, Serghei, un fel de drept characterless nici pește, nici pasăre, dar am fost adus în caracterul tău adevărat și bat lene rakter i vib'yu lіnoschі“.

- La mijlocul camerei marș rapid!

Și el nu a făcut 100, dar mai mici (sub râsul general al întregii clase) profesorul spune: „Eu nu pot mai mult,“ și a căzut aproape fără

Incurajati de un profesor de elevi au scandat, „One Two Trei !!!“ chitel dă sarcina celor patru ucenici: „De la pământ pentru a obține și de a da contravenientului o lecție Vom continua să ridice“ Ucenicul găsit, și el nu a pledat rezista, a fost târât într-un sport de acolo a început din nou „caracter de formare“ Sergeya Uchitel skomandovalrakteru „Sergіya . Vchitel skomanduvav:

- Înainte de bara înainte marș!

Când cu mare dificultate, băiatul a tras a patra oară, o curea cu care a fost înconjurat, pantaloni crăpate a alunecat în fața grupului de copii, care a asistat la un coleg de clasă batjocură constantă Pease rezultă că, Serghei mai mult de două săptămâni nu a mers la școală nimeni nu știa ce se întâmplă în băiat suflet într-o zi el a apărut brusc în sala de sport și atunci când profesorul în revigorarea generală a copiilor întrebat Serghei: Deci, vom continua să formeze caracterul, „tipul a tras fața profesorilor samopal a fost împușcat mortal Un astfel a fost reacția oamenilor de știință? ka să abuzeze de vihovatelya vospitateleyu.

În instituțiile de învățământ secundar folosesc arsenalul tradițional de pedepse: remarca oral; remarcă, mustrare în ordinea capului, etc. Se aplică alte sancțiuni Un Dar pedeapsa ar trebui să ia în considerare sfatul AS Makarenko, care a scris: „pedeapsa noastră ar trebui să îndeplinească următoarele cerințe: a) nu ar trebui să urmărească și de fapt provoca o suferință fizică simplă, și b) nu este semnificativă decât dacă pedepsit înțelege că totul este că echipa protejează interesele comune) ar trebui să fie pedepsit numai dacă ați încălcat într-adevăr interesele echipei și dacă Nick Break în mod deschis și conștient încălcarea, ignorând cerințele de personal g), cu unele penalizare Luciano ar trebui să fie anulat în cazul în care infractorul declară că el este supus colectiv e) Pedeapsa este importantă nu la fel de mult sens de a impune sancțiuni, dar faptul de impunerea ei, și se exprimă în faptul de banda convingere; e) pedeapsa ar trebui sa educe Pedepsit ar trebui să știe exact pentru că el este pedepsit, și de a înțelege semnificația pedepsei, „11, deși în acest aviz tendință de presiune asupra persoanei, încă un grăunte de adevăr în specificitatea lor și selectivitatea în aplicarea metodei de pedeapsă este pedeapsă aici Je.

În timpul utilizării, pedeapsa este importantă nu numai și nu atât de mult efectul inhibitor Uneori este recomandabil să meargă prin schimbarea cursul activităților pe care o persoană este în mod constant eforturi pentru activitatea Dacă impactul negativ animalul de companie SAN il, ar trebui să inhibe astfel. și o tendință de a comuta atenția la punerea în aplicare a acțiunii afirmative, și nu sunt excluse din activitățile tuturor logica acestei afirmații „consecințe naturale“ Aici în Primeromavedemo cap la cap.

Școala aproape de elevi viran din 7 și clasa a 8-a început un joc de „război“ pentru echipamentele de „redute“ lor cutii percepute, placi de lângă locul evenimentului a trăit o femeie singură vechi curte ea în casă a fost protejat panouri, gard, ramuri Toate ea potruhlo, baruri a avut loc pe băieți popi din ambele echipe în mijlocul pregătirilor pentru „competiție militară“ o parte semnificativă a gardului a fost mutat la „poziția“ sa bunica nu a fost acasă în acest moment, în a doua zi a venit la școală principală să se plângă de director „bandiți“, după lecții numite participativ sobytiyaikіv Cove. „Directorul pіslya urokіv viklikav uchasnikіv podії.

- Bine obosit ieri?

Ca răspuns, ochii plecați, anxietatea în ochii lui

- Ei bine, băieți, - a spus directorul - ați făcut un bun act de gard vechi rezistat mai mult decât într-adevăr ziua ei Dacă credeți că pentru a finaliza lucrările? lopeți, topoare, ferăstraie, ciocane și cuie și să aducă acasă câteva panouri Explicați părinților care vor să facă o faptă bună Părinții te vor înțelege și de a ajuta și pe șantierul economic w atunci când există un material Cere îngrijitor Pune gard, la fel cum a existat un vechi din fiecare echipă selectați mai vechi și mai mult: rămășițele unui vechi tăiat gard, taie lemne de foc și ori într-un hambar femei Nastia câte zile se poate ocupa uporaєtes?

- Sergei Pavlovich, două zile - mai mult curaj a răspuns unul dintre discipolii săi - Într-adevăr, băieți?

- Două zile mai târziu, la ora 17:30, voi lua un loc de muncă

Băieții sa dus la locul de muncă, și Sergei Pavlovich a mers la bunica Nastya ei calm și sfătui cum să se ocupe în continuare cu tinerii „războinici“

Două zile mai târziu, iar gardul a fost la locul potrivit și lemnul stivuite într-un șopron O femeie Nastya toate mulțumit și a mulțumit copiilor, și chiar le-a tratat la ceai și prăjituri de casă