MBOU - Const-41 Norilsk

Test de „examen I: Cine, sau șansa de a găsi drumul lor“

Examen - una dintre cele mai stresant pentru cei mai mulți oameni. Fiecare persoană are propriul set de resurse psihologice pentru a susține cursa de examen. Nu că unii oameni au asupra naturii lor psihologic mai pregătiți pentru examen decât altele. Problema este alegerea calea corectă de pregătire pentru examen.

Există patru strategii principale pentru pregătirea examenului. Una dintre cele mai mari provocări - să nu fie confundat cu alegerea unei strategii adecvate. Pentru a face acest lucru, trebuie să aveți calitățile de o atitudine bună la caracteristicile lor, adoptarea acestora. Deseori, oamenii nu pot face față cu asta, cu ceea ce alții nu fac față, pentru că este mai rău, ci pentru că nu au vrut să ia caracteristicile și să găsească drumul în jurul problemei.

Ascultați-vă și de a face lucrarea de testare.

Alegeți un singur răspuns, și dacă nici unul dintre răspunsurile nu este potrivit, sări peste întrebare.

1. Cum vă amintiți lucruri?

1a. Îmi amintesc mecanic (cum ar fi fotografierea, materialul „stick“).

16. memorăm excepția cazului în care materialul a fost înțeles, este adesea utilizat pentru stocarea grafice, tabele.

2. Care este examenul pe care ar prefera să ia?

2a. Scrierea (în cazul în care nu există nici un moment să se gândească și să reacționeze rapid).

26. orală (în cazul în care mult depinde de capacitatea de a interacționa cu examinatorului).

3. Care este situația mai neplăcută pentru tine (cauze de stres)?

Peste. monotoniei care necesită rezistență și răbdare (de exemplu, soluția de probleme similare).

36. de lucru care necesită o comutare rapidă și reacție rapidă.

4. În ce situație nu veți obține note mai bune?

4a. Activitățile zilnice, care sunt pregătite în fiecare zi.

46. ​​Examinarea situației, testul, în cazul în care mă duc.

5. Ce locuri de muncă ați prefera să efectuați?

5a. Necesită concentrare pe o singură sarcină.

56. distribuția estimată a atenției între diferite subactivități (de exemplu, ascultarea profesorul, în același timp, pentru a scrie, pentru a răspunde, pentru a lucra cu manualul).

6. Cum preferați să lucrați?

ba. Alternând între perioade scurte de lucru cu scurte perioade de odihnă.

bb. Pe termen lung, și apoi odihnă.

7. Cum sunteți implicat în activitatea?

7a. Rapid distras de la o activitate și pentru a trece la următorul.

76. Am nevoie de ceva timp pentru a construi-up, dar apoi nimic nu distrage atenția.

8. Când lucrezi la o sarcină complexă ..

8a. Ai nevoie de liniste pentru a lucra fără distragere a atenției.

86. Va includ muzica (TV), nu ajută .zaskuchat.

9. Ce caracteristici descriu memoria mai bine?

9a. Memorezi repede, dar uita prea repede.

96. Ai nevoie de timp să vă amintiți, dar apoi asimilat „întotdeauna cu tine“.

10. Ce etapă a lecției mai ușor pentru tine?

10a. Explicarea nou, analiza unei cunoștințe necunoscute, începutul miniere sale.

106. Repetarea sarcinilor familiare trecut sau performante.

11. Ce ai prefera?

11a. Caută mod neobișnuit de rezolvare a problemei.

116. efectua această sarcină mai repede decât oricine.

12. Ce te simți atunci când efectuează munca repetitivă?

12a. Nu te simți plictiseala, încercând să efectueze o consumatoare de timp de calitate de locuri de muncă.

126. Pentru a nu dor, ocupa el însuși fantezie (feluri de mâncare mele Agata Kristi, de exemplu, a inventat povestea detectiv).

Calculați alegerile tale se încadrează în fiecare dintre sectoarele (Tabelul 1-2.).