Imaginea viitorului său de la adolescenți deviante - clasa deschisa
Imaginea viitorului său de la adolescenții în vârstă cu comportament deviant
O reflectare a lumii interioare a studenților cu relația părinte-copil cu deficiențe
mini / scrieri „Cum văd viitorul meu ...“
Conform materialelor cercetării
V.V.Tereschenko,
a făcut la gradul de candidat
Științe psihologice (19.00.07- psihologie educațională)
Pentru a studia diferențele în modul de a înțelege viitorul lor adolescenți în vârstă cu relațiile copil-părinte „deranjat“ și relațiile cu „convenționale“, am folosit o varietate de metode. Acestea au inclus gratuite și descrierea metodei. Prezentarea rezultatelor pe care le oferim în prezent cititorilor noștri.
Adolescenții au scris să completeze fraza „Cum văd viitorul meu ...“ Pe o foaie de hârtie sunt în formă liberă (fără a se limita în volum) a trecut pe ideile lor despre modul în care ei văd viitorul lor, obiectivele și planurile pentru construirea vieții lor viitoare.
Studiul a fost realizat la Smolensk, pe baza unui număr de școli secundare și școli profesionale Numărul total 2. relația părinte-copil în 305 adolescenți au fost studiate, inclusiv 42 de „grupuri de risc“ adolescente.
Subliniem că scrierea unui „mini / lucrări“ pentru mulți a fost o sarcină foarte dificilă. Deși eșecul nu a fost de a scrie, cu toate acestea, pentru lucrările, de regulă, a fost caracterizat printr-o mare concizie de prezentare. Cantitatea medie de text la adolescenți cu relațiile copil-părinte „deranjat“ și comportamentul deviant sa ridicat la 53 de cuvinte (în timp ce în grupul socializat tineri cu relația părinte-copil „tip normal“ - 180 de cuvinte).
Au fost volumul de lucrări într-o singură linie. Explicația pentru acest lucru nu vedem că atât de mult lipsa de abilități de a scrie eseuri, dar faptul că creativ, munca personalizat este reprezentat pentru mulți adolescenți în vârstă (în special „la risc“) dificultăți serioase.
Va prezentam cele mai tipice „lucrări“ (de ortografie și de stil nu ne-am schimbat).
„Cum văd viitorul meu ... Aș dori să servească în armată, și apoi, când am venit la armata să se căsătorească cu o fată frumoasă și bogată, așa că am fost culcat pe canapea, și ea a câștigat bani. Soția mea este o lucrare model va fi subțire și frumos. Apoi, încercați să deschidă cariera, devenind un antreprenor sau în orice atlet. Și apoi cumpăra o mașină de teren „Lexus“ și o casă mare. Și apoi să trăiască de dragul copiilor lor ...“.
„Cum văd viitorul meu ... Vreau să merg la armată și să rămână acolo. După armată, începe o familie și de a trăi împreună cu soția sa pentru tot restul vieții. Vreau să merg în Germania sau în altă parte. Au mașina și casa ta. Așa că a fost unul sau doi copii, dar doar asigurați-vă că băieții. Voi lucra, și soția lui acasă, cu copii. Pentru copiii mei au terminat studiile. Apoi au mers la armată și servi patria. Ei bine, totul. "
„Cum văd viitorul meu ... Aș dori să devină un inginer asistent pentru a servi zhinitsa bine să fie bogat pentru a trăi bine masina pentru a avea o bună casă de familie bun contain'll mai scurt Slavgorod live și poate, în ARMIE pot sta timp de 5 ani sub contract cumpara o companie pentru productia de mobilier de ajutor Minto“.
„Cum văd viitorul meu ... Vreau să devin un bancher, mă căsătoresc pentru a avea 3 copii vor trăi în suburbii. Vreau să merg în Hawaii. Auditt doresc. "
„Cum văd viitorul meu ... Când termin școala vreau să merg în armată, și acolo poate și ostatsa. Și când am venit voi merge studiază în tehnium. Apoi am întâlni o femeie și să se căsătorească. Apoi, aș dori să obțină un loc de muncă, au copii. Aș dori să știu cum să zboare un avion. Soția mea este frumoasă și grațioasă. Și dacă nu mă va potrivi cu voi rupe brațul sau piciorul ei, și apoi mă duc la ea în spital cu flori și să ceară iertare. Și dacă voi neustraivaet din nou, voi găsi un alt, și capul copiilor și va re-educa. "
„Cum văd viitorul meu ... Eu văd viitorul meu în acest lucru, voi face în Institutul, va arhitectul va lucra la Moscova, o mulțime de călătorie și relaxați-vă, lăsați în America, cumpăra o casă și de a trăi 45 de ani ...“.
„Cum văd viitorul meu ... am absolvit de la colegiu, inchiriati un apartament, găsi un loc de muncă bun, găsi o fată, un pic așteptați în apartament, și apoi uedim la Moscova. Pentru a deschide un restaurant. Cumpăr un morman vise mașină. Voi trăi bine. "
„Cum văd viitorul meu ... viitorul meu, nu am încă, dar imaginați-vă, deși mult la asta cred gândesc la asta de multe ori. În general, în acest moment, aș dori ca viitorul meu a fost mult mai bine decât în trecut. În viitor vreau să creeze o familie, au copii, pentru a primi o lucrare pristizhnuyu, dragoste și să fie iubit. Vreau ca în viața de familie au fost înțelegere, acord în toate și mai presus de toate reciprocitate. De asemenea, doresc în viitor să-mi ofere un soț, nu foarte mult doresc să lucreze, pentru că eu nu fac. Vreau să fiu, nu, cum ar fi orice altceva. Și oricum, eu nu înțeleg de ce să se gândească în avans viitor, pentru că atunci când face planuri în avans, nimic nu este imposibil, totul merge invers. Vreau ca am fost bine, bine, toate de tot. Vreau să merg la locuri îndepărtate, chiar și a vrut să fie singur pe o insulă pustie, departe de toată lumea. "
Sa dovedit că imaginea viitorului la adolescenții în vârstă include planuri educaționale și profesionale, să servească în armată, un loc de muncă regulat, bogăție materială, crearea de familie. În acest caz, pentru adolescenți deviante caracterizate de incertitudine pe termen scurt (și chiar mai mult până în prezent). Cele mai multe dintre ele (51%) nu intenționează să-și continue studiile după liceu (răspunsuri tipice: „să învețe să se simtă ca, așa că du-te în armată“, „ia-toate“, „Vreau bunica să câștige“, „de ce ar trebui să învețe“, „cel mai important lucru - o mulțime de bani și ești un om norocos „).
În 38% dintre adolescenții cu comportament deviant este nici perspective profesionale și educaționale clare: ei nu știu ce profesie de a alege, într-un act de școală, deși prezentă dorința lor de a învăța (“... când am ajuns la armată, aș dori să studieze în colegiu ... poate voi un inginer va merge la colegiu „“ probabil, este necesar de a studia modul in care asistenta a spus, „“ poate voi găti „).
Dintre cei care intenționează să se înscrie într-o școală profesională (adică 10% din total studiate), doar 57% au o idee destul de clară în cazul în care este și / sau care le vor studia ( „când am terminat clasa a noua, apoi du-te pentru a afla bucătarul „“ voi încerca să intre în seminarul de la pictor „“ vreau să fiu polițist, criminali în închisoare de plante „).
Alegerea unui profesionist adolescenți rută „la risc“ este îndreptată în principal spre formare în școli profesionale, cel puțin în tehnică (și numai două adolescent deviante și-a exprimat dorința de a primi studii superioare: „Vreau să intarca universității și a obține studii superioare“).
Subliniem ca orice alt adolescent ar dori să învețe să conducă. În același timp, ei a lua planurile corecte sunt pe termen scurt (o formulare tipică: „... vechi cât mai curând la 18 de ani“). Capacitatea de a conduce vehicule este văzută de către adolescenți, inclusiv în ceea ce privește posibilitatea de a avea câștigul de bază (de obicei la adolescenți deviante) și suplimentare (mai frecvente la adolescenți socializate).
Planurile specifice pentru activitatea viitoare au fost în măsură să formeze o unitate. În prezentarea generală a tinerilor în vârstă de activitatea viitoare a difuze, sunt reduse la definiții „bune“ „extrem de plătit“, etc. Și noțiunea de „bine plătite“ înseamnă „să aibă suficient pentru viață“, că nici nu au nevoie de nimic ". Trebuie remarcat faptul că răspunsurile adolescenților nu menționează faptul că un loc de muncă bine plătit este de asemenea importantă pentru materialul bunăstarea oricăruia dintre ceilalți (prieteni, rude).
Pentru adolescenți deviante caracterizate prin trimiteri la locuri de muncă ciudat și să se concentreze asupra lor în viitorul lor apropiat. În acest caz, dificultatea constă în faptul că acești tineri nu sunt capabili să-și planifice costurile lor cheltui în mod eficient fondurile disponibile (printre cheltuielile menționate cel mai frecvent - cumpara bere, țigări, mașini de jocuri de noroc, etc).
Despre planurile de familie. Conținutul majorității covârșitoare a operelor dezvaluie adolescenti fixității pentru familia viitoare. Excepții au fost doar două lucrări ale adolescenților deviante. Din dosarele lor au indicat că doresc să aibă copii, dar fără înregistrarea oficială a relațiilor de căsătorie cu mama copilului său.
V.V.Tereschenko anexată la textul principal al tezei
Imagini ale viitorului - este o reprezentare subiectivă a persoanei cu privire la propriile lor vieți în viitor, care reflectă orientările valorice ale individului, precum și cine organizează, supraveghează și gestionează activitatea mentală în această activitate vitală.
. Comportamentul deviant - (lat Via - cale: Engleză se abate - se abate, să se rătăcească, în sensul convențional - se abate de la normele aplicate adolescenților, aceasta include plecarea acasă, utilizarea de substanțe, relații sexuale timpurii, Comisia .. infracțiuni minore.
Comportamentul delicvent - (din Delinguo Latină - un criminal.); Aceasta implică comiterea de infracțiuni minore, pentru care prevede pedepse penale, dar încă nu poate fi urmărită penal din cauza insignifianța infracțiunii sau eșecul de a ajunge la vârsta lor de răspundere penală. În acest ultim sens comportament delincvent poate fi considerat ca un caz special al deviante.
1846. panza; 48,2 x 42,5 cm.
Gos. Galeria Tretyakov, București