Clasa ora - „Eu văd viitorul meu - quot

- formând dorința de a auto-educație morală și personală.
Forma. Lecții-dispută
Participanți: 10 elevi ai clasei, profesorul de clasă.






Lucrări pregătitoare.
Elevii sunt invitați să:
1. Scrie un mini - eseu „Cum văd viitorul meu“

2. Citiți A. scrisoare Sukhomlinsky fiului
3. Profesorul de clasă, împreună cu bibliotecara și elevi din clasa 10 se pregătește o expoziție de cărți și alte materiale tipărite (scrisori, pliante, afișe).
4. Dirigintele se pregătește o prezentare pentru o lecție.
Proiectare, echipamente și inventar.
1. Selectați muzică pe tema școlii;
2. foi curate de hârtie - „cărămizi“;
4. proiector, ecran, înregistrator;
5. Placa este plasat spunând AV Sukhomlinsky „forța umană a spiritului nu are limite. Nu greutăți și lipsuri, care nu a putut depăși o persoană. Nu în tăcere îndura, au trecut prin multă suferință, dar depășite, ieși câștigător, pentru a deveni mai puternic. Cea mai mare frică de momentul în care dificultatea va părea insurmontabile atunci când ideea se va retrage, du-te calea ușoară ".
6. O expoziție de carte încadrată „O carte bună este scris cu experiență“

Profesor. Lecția noastră de astăzi nu este întâmplătoare. Sunteți în școală și elevii de liceu vor fi în curând absolvenți. Pe tine depinde, dacă această viață este complicată sau va trăi cu bucurie și fericit.
Dar viața noastră este atât de scurt! Ea nu are nici proiecte, nici duble. Nici o restituire zi, va trăi din nou. Chiar și în ziua ... Și dacă o mulțime de zile, de ani de zile trec uituc și mindlessly, ca și în cazul în care nu ar fi existat deloc?
Voi deja simt că viața - nu este doar distracție și bucurie. Acest lucru este greu de lucru. Această durere. De aceea, acei oameni care se pregăteau să se întâlnească viață ca regulă, a trăit-o interesantă. Mai rău se întâmplă cu cei care se obisnuiasca sa traiasca pe toate gata, pe la spatele părinților și altor persoane. Toate obstacolele care trebuie să ia „o luptă“. Și cine îi place să lupte toată viața mea?
Prin urmare, sarcina noastră este de a contribui la alegerea corectă a ceea ce ar putea veni la îndemână în viața fiecăruia dintre voi într-o societate modernă. Dă sfaturi și îndrumări înțelepte.
Deci, lecția noastră de astăzi vom numi „Cum pot vedea viitorul meu?“.
(Cuvintele cheie pot fi: cunoștințe, experiență de muncă, de viață ...)
La lecțiile de științe sociale pe care le-au primit deja informații diferite despre ceea ce trebuie să știți despre viața umană în societate. Prin urmare, orice „cărămizi“, în primul rând pentru a pune în baza propriei vieți, probabil, să știi.
Catargul, deschis pentru toate vânturile și furtuni. Și ea s-ar fi prăbușit mult timp în urmă dacă nu ar fi stretching că ea a fost ținut într-o poziție verticală. Cu cat mai multe Vergeturile - atât mai puternic stă în vânt.
Și oamenii. Cu cat mai multe recuzita el a creat pentru el însuși, cu atât mai puternică și mai bine viața. Cu atât mai ușor va fi de a rezista furtunilor vieții.






Ascultați parabola.
„Dumnezeu om orb din lut, iar el a fost o piesă neutilizată.
-Ce mai ai uimi? - Am întrebat zeul.
-BLIND noroc mi - a întrebat omul.
Dumnezeu nu a spus nimic și a pus doar un om în palma bucata de lut rămasă. "
Deci, iată-mă în mâinile tale, de asemenea, va pune această bucată de (foi curate) și să încercăm împreună pentru a da numele de „backup“ care susțin viața umană, să-l facă fericit.
Toți cei prezenți sunt invitați să scrie la „pietrele de temelie“ ale cuvântului, valorile care pot fi transformate în „elemente de recuzită care susțin viața umană.“ Și apoi să explice semnificația lor persoanei.
I. Discuție.

Vasiliy Aleksandrovich Suhomlinsky - acesta este un mare profesor - inovator. El a scris astfel de lucrări ca „Inima este dat copiilor“, „Nașterea unui cetățean“ și „Scrisori către fiul său.“

Cititi fragmente din lucrările lui „Scrisori către fiul său.“ Studenții sunt invitați să discute ceea ce a spus Vasiliy Aleksandrovich, fiul său, care a vrut să învețe.

Vasili Alexandrovich a zis fiului său, că nu putem educa un om, și dă-i ce vrea, este necesar de la o vârstă fragedă pentru a preda un copil să lucreze, pentru a se asigura că avantajul comunității, l-au ajutat, și dacă ajută societatea, atunci va răspunde la fel. La urma urmei, în cazul în care o persoană nu este obișnuit să lucreze, el nu știe ce pâine, și dacă el nu cunoaște nici una, nici alta, este destul de simplu putrezește în interior. Așa a crezut Vasili Alexandrovich.

Doar Sukhomlinsky și a explicat fiului său că acest om ideală, pentru că fiul nu a crezut că în timpul nostru, este posibil să se găsească idealul. Vasili Alexandrovich a spus că omul ideal este o mulgătoare care mulse la 1000 de litri mai mult decât norma, pentru că viața ei este plină de sens, ea are un scop, de a face comunitățile lor mai bine, și că, dacă toți oamenii erau ca acest mulgătoare, societatea a fost ar fi perfect astăzi.

Sukhomlinsky ajutat să înțeleagă pe fiul său cum să învețe, astfel încât ar fi suficient timp pentru a termina alte activități ale zilei. El a spus că aveți suficient timp, nu fac note de acasă, și să ia notițe pe curs deja, și să nu părăsească memorarea toate materialele înainte de testele, și să-l învețe timp de 2-3 ore în fiecare zi. Și cel mai important lucru este de a nu pierde timpul în zadar, nu se întâmplă nicăieri și nu Dally.

Fiu, de asemenea, întrebat ce dragostea adevărată, a spus tatăl, că iubirea adevărată, adevărată este dragostea care vine înainte de căsătorie, și a dominat elementul spiritual și psihologic, moral și estetic, care este dragoste, în primul rând ar trebui să fie un spiritual mai degrabă decât cea fizică, și cât de puternică dragostea spirituală, va depinde, oamenii fericiti sunt căsătoriți sau nu. Și pentru căsătorie, oameni dedicați de nivel intelectual diferit, a spus el, astfel încât nivelul intelectual sau puțin afectează căsătoria, și căsătoria, omul din spatele la nivelul intelectual trebuie să încerce să-l crească, ceea ce s-ar completa reciproc. El dă un exemplu în cazul în care educația Zhenina 8 clase căsătorit cu un agronom, și doar pur și simplu citesc reviste de zi cu zi și literatura de specialitate referitoare la agronomie.

Profesor. Acesta rezumă orele de clasă.

În scrierile sale ați scris ceea ce doriți să realizeze în viață, într-un fel sau altul au formulat scopul vieții. Studenții sunt încurajați să-și planifice strategia lor de viață pentru următorii 5 ani. Ce trebuie să faceți pentru a realiza acest lucru - mâine, într-o lună, un an.

Finish Homeroom doresc cuvinte Sukhomlinsky.

În ultimele sale cuvinte ale tinerilor bărbați și femei care intră în viață, Vasily Sukhomlinsky deja bolnav în fază terminală, a declarat: „Puterea spiritului uman nu are limite. Nu greutăți și lipsuri, care nu a putut depăși o persoană. Nu în tăcere îndura, au trecut prin multă suferință, dar depășite, ieși câștigător, pentru a deveni mai puternic. Cea mai mare frică de momentul în care dificultatea va părea insurmontabile atunci când ideea se va retrage, du-te calea ușoară ".