Ce schimbări în anul școlar 2018 2019, ofertele școlare
A doua schimbare foarte importantă
Punctele acumulate pe rezultatele examenului, vor influența acum evaluarea în certificat. Se presupune că, cu ajutorul unei scale de evaluare unică nou dezvoltat poate fi ajustat rata anuală a absolvenților. De exemplu, dacă la sfârșitul anului vine „troica“ în fizică, și examinarea este predat „cinci“ în pașaportul persoanei va pune „patru“. Ei bine, și vice-versa, și poate face situația mai rău. Aceasta este aici inovație ambiguă.
În al patrulea rând o schimbare mult-așteptata
De asemenea, șeful Rosobrnadzor informat despre experimentul viitoare în clasa a noua. Pe OGE în conformitate cu introducerea planificată românească a părții orale a lucrării. În cazul în care experimentul este de succes cu elevii de clasa a IX-a, și va fi un examen de stat orală în limba română, în clasa a unsprezecea.
Această inovație va aprecia elevii de sport. Studenții care au trecut testele TRP automat primesc „cinci“ în educație fizică. Ei bine, puncte suplimentare pentru admiterea la universități, de asemenea.
Elevii din clasele V-VII poate începe să învețe un nou subiect - robotica, care va înlocui lecțiile de tehnologie. Deși oficialii înșiși recunosc că proiectul lor pentru acest echipament nu este în toate școlile.
al IX-lea schimbare a elevilor de liceu
Ca parte a studiilor sociale clase vor fi așa-numitele lecții de alfabetizare financiară. Acum, absolvenții noștri (nu mai rău decât elevii din Finlanda) vor ști totul despre taxele, sistemul de credite, acumularea de pensii a marjelor și pierdere și alte nuanțe interesante.
Acest lucru se aplică la școala primară deja. Chetveroklashki le vor trece examenele finale. Efectuat în ultimele lucrări academice de testare an vserumynskie din modul pilot la regulat tradus. acestea vor fi organizate în fiecare an. Cu toate acestea, CDF - acest lucru nu este examenul. diferența lor principală este că controlul de testare aceleași profesorii lor.
În plus față de aceste schimbări foarte importante sunt altele: încă mai vorbesc despre introducerea e-learning-ului, dar apoi, din nou, toate proiectele rula în problema bugetului, și, prin urmare, încetinește. De asemenea, este planificat pentru a testa competența profesională a cadrelor didactice și să monitorizeze eficacitatea nu numai universități, ci și colegii.