retorica de afaceri Abstract - rezumate bancare, eseuri, rapoarte, documente de termen și disertații

Astfel, limba - aceasta este ierarhia modelului include mai puțin ca o parte mai mică își exercită funcția în mai. Astfel, cele mai mici foarte unități lingvistice (foneme) și realizeze potențialul în ceea ce privește următorul nivel mai complex, adică. E. În morfeme și t. D.

Limba este un mijloc de comunicare, cunoștințe, stocarea identității naționale și de transfer, tradițiile culturii și istoriei poporului. Limba în sine numai în vorbire și numai prin ea realizează principala sa, comunicativ, scopul dezvaluie.

Speech - Limba este o formă de existență, a punerii sale în aplicare, punerea în aplicare. Sub discursul uman înțelege ce înseamnă utilizarea resurselor lingvistice în situații din viața reală, rezultatul procesului de formulare și să transmită gândurile prin intermediul limbajului. Acesta are o separat caracteristici vorbitor pronunțat de vocabular, structura propoziției. Astfel, este în mod specific și individual.

În ydelyayut următorul discurs:

Ideea începe să se formeze în discursul interior. Mecanismul său a fost investigat în secolul al XX-lea, un psiholog L. S. Vygotskim. Acest discurs în tăcere, nepronunțabil, include imagini, diferite de gradul de limbă străină de formare: scade mai mică a sentinței, în cuvintele vocalele meniurile limba română, nu poartă sarcină semantică. Toată viața spirituală a omului - gândurile sale, planurile, argumentând cu el însuși văzut și auzit de prelucrare au loc într-o formă latentă, la nivel de gândire. Discursul interior este „de lucru“ cu excepția întotdeauna un somn profund. Traducere discurs interior la exterior este adesea asociat cu dificultăți. Este această etapă de generare a declarației spunând: „În limba de spini, dar nu pot spune.“

Discursul extern există în forme orale și scrise. Diferențele dintre ele sunt determinate de:

1.Sposobami de codificare. Vorbind - a rostit, de sondare sonore - sunete exprimate (sursa acustică) și scriere - aparent scrise - litere (sursa grafic).

generație 2.Mehanizmami. text scris, de obicei - preparat - este scris pe proiectele supuse la editare, îmbunătățire. Vorbind nu are astfel de caracteristici, este spontan, t. E. este creat în momentul de a vorbi, de aceea, necesită o mare de formare, viteză, alegerea de cuvinte, automatismul de construcție sintactică.

3.Mehanizmami percepție. Vorbind trebuie luate imediat, în scris interpretată de citire repetată.

4.Grammaticheskimi și caracteristici lexicale. Scriind cuvinte clar alese prevalează de vocabular carte, propuneri detaliate complexe, construcția pasivă. În repetiții observate oral, incomplete, fraze simple. Cunoscut limită, limitarea numărului de cuvinte de sondare vorbire cinci-nouă.

standarde 5.Vidami. Numai la cerințele impuse de vorbire și pronunțând doar pentru scrierea - ortografia, punctuația și caligrafic.

capabilități 6.Vyrazitelnymi. Vorbind înseamnă a expresie audibil, este bogat în intonație, pauză de stres, logică și este, de asemenea, însoțită de expresii faciale și gesturi. Punctuația, citate, de selecție a fonturilor compensează mai puține oportunități de expresivă text scris.

Link-ul organică între cele două tipuri de discurs, psihologi explica existența unei baze comune - discurs interior. Procesul de generare a declarației, de obicei, are următoarea structură: Expresii de pregătire mentală - pronunție imaginară a unei micro-mișcări ale aparatului vocal - fixarea grafică a gândirii.

Vorbind poate fi scris și scris - livrat. De exemplu, un text scris cu „gol“ dobândi unele caracteristici de vorbire (de culoare tonală, ritm), dar va fi caracterizat ca o limbă scrisă în formă orală.

În pregătirea și în cursul vorbitul in public există o contradicție între limba scrisă și vorbită de performanța ei. A. M. Peshkovsky cunoscut lingvist, numit monolog declamator „scris fals verbală“. Vorbind în fața unui public ar trebui să fie adecvate pentru a combina cele două tipuri de două „elemente“. Dacă unul dintre ei câștigă, performanța va suna sau prea stricte, uscat, sau prea slab, relaxat.

Dialog - este un schimb direct de declarații între doi sau mai mulți interlocutori. dialog Structural include replica - stimul replica și - reacția, care este strâns legată în conținut unul cu celălalt. Discursul Dialogic - un primar, o formă naturală de comunicare. În dialogul de zi cu zi partenerii nu le pasă de forma și stilul de exprimare, Frank. Membrii dialogul public să țină seama de prezența unui public, să construiască ea literară.

activități §3.Rechevaya. Cultura activitate de vorbire

Activitatea de vorbire este format din acțiuni de vorbire (Fapte), care reprezintă pregătirea și punerea în aplicare rostirea în întregime independent de volumul său (acest lucru poate fi o replică în dialog, nararea, și așa mai departe. D.)

situația de comunicare pot fi reprezentate grafic după cum urmează:

Mecanismul Rechemyslitelnyh extrem de complex și la această zi nu a fost studiată până la sfârșitul anului. Alocați 3 etape ale actului de vorbire: pregătirea și executarea declarațiilor, percepția și feedback-ul de înțelegere. Prima etapă constă în etapele:

1) Apariția unei situații care încurajează exprimarea gândurilor. De exemplu, managerul pregătește un proiect de contract, interviuri jurnalist, și altele.

3) O predicție probabilistică (intenție). Intenția de a rosti fraza, așa cum au fost puse la încercare, a decis căruia i se adresează, cu ceea ce intonație, volumul, viteza sună.

5) Limba Structurarea - cele trei etape de pregătire a resurselor lingvistice la nivel național: alegerea cuvintelor, definirea ordinii de cuvinte și expresii, de comunicații de unități lexicale.

În psiholingvistică, există trei cuvinte de selecție ipoteză: cuvinte a) teoria N. I. Zhinkina alese mai întâi pentru subiectul logic, și apoi - predicate (care este aprobat sau refuzat), apoi - semne subiect; b) pe teoria asocierii cuvânt, au utilizarea cuvântului este diferit de memoria asociată cu prima dintre aceleași combinații; c) în conformitate cu ipoteza de încercare și eroare, mecanismul existent, așa cum se transformă în memorie peste toate cuvintele de cluster corect, alegerea sensul corect.

Ordinea cuvintelor și combinațiilor explică teoria diviziunii efective a pedepsei. Marea majoritate a intonația propunerilor românești este împărțit în două părți - temă (acest lucru este cunoscut) și umflături (noi, necunoscute). Gândit de obicei se mută din fire (T) la Rem (P). De exemplu:

Viața (T) - fără pantă Mound (P).

Ivan (T) este de mult apuse (P).

Noul director al fabricii (T) a început imediat să se miște (P).

Conexiunile dintre cuvintele sunt furnizate prin finaluri, prepoziții, conjuncții.

6) Du-te la exteriorul discursului are loc în conformitate cu legile de fonetică, sau de regulile de grafică.

În a doua etapă reprezintă „pași“ proprii:

1) recepția semnalului sonor.

2) Analiza acustică foneticii curgere punctul de vedere al unei limbi.

În această etapă, de pornire percipient pentru a înțelege cuvintele.

3) Recunoașterea valorii fiecărui cuvânt fonetic - unități, având un cuvânt de stres (de exemplu, lemn, zgomot, pe - masa din - lemn, a făcut - a).

4) Explicarea relațiilor gramaticale dintre cuvinte.

5) Includerea fraze în contextul legării la observațiile anterioare.

6) O înțelegere a doua, suplimentar, la figurat. La acest nivel de calea percepută (metonimia metaforă, ironie și colab.), Aluzia (indiciu).

7) Evaluarea competențelor lingvistice ale vorbitorului.

Un astfel de model unic de design de conversie pentru decodare de vorbire și răspunsul informații la acesta.

Cultura de activitate de vorbire - este o cultură de cuvânt de proprietate, mesaje cu cea mai mare eficiență; un sistem de cunoștințe și abilități pentru a înțelege situații, generarea și percepția vorbirii. figuri culturale distincte ale activității de vorbire sunt corecte pronunție clare (sau scris), fezabilitatea discursului de comunicare (exactitatea lor, expresivitate, etc ...), structurală - structura logică a textelor, utilizarea de mijloace non-verbale, înțelegerea obiectivă de ascultare, citire).

Activitatea de vorbire §4.Vidy

Există patru tipuri de activități de vorbire: două dintre ele să producă un text - vorbire, scriere, și altele - de ascultare (ascultare) și citire - percepție efectuate. Acestea sunt componentele sistemului nostru, „limba de existență“, iar distribuția lor în fluxul de viață este inegală: cel mai puțin vom scrie (în cazul în care nu este legată de activitatea profesională), mai presus de toate asculta sau a vorbi (poate depinde de calitățile personale ale omului). Potrivit psihologilor americani (a se vedea R. Nichols „ascultați“ (New - York, 1957), în timpul căreia avem, în medie, dedica diverse aspecte ale comunicării, este împărțit în părți .: