Teză - conștiință - psihologie, educație

Esența, fenomenul și dezvoltarea conștiinței.

procesele Constiinta si mentale

Din Antichitate filozofi și gânditori au căutat răspunsul la stresul conștiinței. Timp de multe secole, există o dezbatere despre natura conștiinței și capacitatea cunoștințelor sale.

Pentru cunoașterea lumii este conștientizarea necesară, această prevedere este puțin probabil ca cineva va argumenta astăzi. Inconștient - scriind aceste cuvinte, eu o dată sa prezentat într-o astfel de stare atunci când trec de la lipsa de aer, și, având în conștiință recâștigat după aceea, nu am înțeles imediat ce sa întâmplat și înconjoară.

Fără conștiință nu poate fi nici o atenție, memorie, gândire, viața merge mai departe, dar este pur și simplu viața fizică, chiar și viața animalului, și, eventual, plante. Această viață din care putem spune că nu este mai mult decât ceea ce este.

În mintea tuturor celor implicați mentale procese, stări și proprietăți ale conștiinței umane - este unitatea tuturor formelor de cunoaștere și experiență umană și relația acesteia cu conștient. Examinarea atenției în psihologia cognitivă fără conștiință, care afectează procesele mentale este pur și simplu imposibil.

Bazele teoretice ale conștiinței

Psihologia modernă I. Tulving studiate și prezentate fundamentele teoretice ale conștiinței:

conștiința Anoetichnoe (memoria procedurală) - această stare, atunci când nu suntem conștienți de nimic, dar înregistra semnalele de mediu și de a reacționa la ele.

conștiința Noetichnoe (memoria semantică) - o condiție în cazul în care suntem conștienți de ceva care nu este în mediul existent, ca și în cazul în care conștiința simbolică.

conștiința Avtonoetichnoe (memoria episodică) - aceasta este ceea ce știm despre tine, amintirea evenimentelor din viața sa personală.

filosofi și psihanaliști Anterior, studiul conștiinței au fost angajate, Tulving este fundamentată științific clasificarea sa și confirmat experimental.

Studiul asimetria funcțională a creierului

Următoarea etapă în studiul minții - cercetarea creierului. De exemplu, ia în considerare o contribuție la activitatea mecanismelor neuronale, care joacă un rol important în procesele de atenție, ceea ce face asimetria funcțională a creierului. Emisfera stanga si dreapta joaca un rol diferit în formarea percepției și a imaginii.

Pentru creierul drept caracterizat prin viteza mare de identificare, acuratețea și claritatea sa. Este probabil să producă o imagine cu o anumită comparație a standardelor de memorie disponibile pe baza alocării de a percepe obiecte de caracteristici informative similare.

asimetria funcțională a creierului a izbit oamenii de știință să creadă că există două tipuri de conștiință: cunoaștere spațială - în emisfera dreaptă, iar cunoașterea limbii - pe stânga. Această ipoteză a condus la un număr mare de cercetare și de clasificare a nivelurilor de conștiință.

Fiecare modalitate senzorială nivelul lor de conștiință. Senzații vin cu fiecare nivel în sistemul cognitiv, dar nu ne-am dat seama până când el a îndreptat atenția spre ei.

De aici putem trage concluzia că putem controla cu ușurință mintea, dar, din păcate, din cauza faptului că aceasta funcționează la diferite niveluri, acest lucru nu este ușor. Există cel puțin două niveluri de acces la informație: utilitare ușoare și inaccesibile.

Ușor accesibile rapid transferate de la preconștientă în memoria conștientă, și informații inaccesibile, în timp ce în memoria subconștientului, și nu pot intra în conștient. Este posibil ca o astfel de abordare este destul de discutabil, dar un lucru este clar, că studiul conștiinței este foarte important pentru studiul de atenție și de memorie.

Care este secretul fenomenului conștiinței? Conștiința omului modern - un produs al istoriei omenirii, rezultatul unei nesfârșită succesiune de generații. Înainte să înțelegem esența sa, este necesar pentru a afla cum originea. Conștiința evoluează odată cu evoluția psihicului animal. De-a lungul a milioane de ani, a creat condițiile pentru apariția unei persoane rezonabile, ar fi cu greu posibilă fără apariția conștiinței umane.

La primele organisme vii au apărut fundația originală a psihicului - o reflecție. Reflecția joacă caracteristicile, proprietățile și relațiile ale obiectului reflectat. Un organism viu are o sensibilitate și iritabilitate, proprietăți specifice de reflexie.

Reflecția este o interacțiune mass-media, o lasă o amintire în cealaltă. Informații pentru organismul viu este totul cu care reacționează corpul.

Totul în lume este în directă sau îndepărtată la interacțiunea mediată infinit de tot cu tot - totul are informații despre tot. Acest lucru implică un câmp de informații universal al universului, care este o formă universală a formei de comunicare de interacțiune universală și astfel unitatea lumii: la urma urmei, toți oamenii din lume „își amintește“ totul! Acest lucru rezultă din principiul reflexiei ca o proprietate universală a materiei.

În cele mai simple organisme și plante formate capacitatea de a „răspunde“ la impactul mediului extern, această formă de reflecție se numește iritabilitate. Iritabilitatea se caracterizează printr-o anumită selectivitate - cel mai simplu organism, plante, animale adaptează la mediul său. Acest pas poate fi numit atingere mentală.

Prin milioane de ani organisme au dobândit puterea de senzație, prin care aflai deja foarte bine organizat mai multe fiind formate pe baza simțurilor (auz, văz, atingere, etc) a dobândit capacitatea de a reflecta proprietățile individuale ale obiectelor - culoare, forma, temperatura, etc.

Acest lucru este posibil deoarece animalul a apărut sistemul nervos, ceea ce a făcut posibilă intensificarea relațiilor cu mediul înconjurător. Această etapă perceptiv de dezvoltare.

Cea mai înaltă formă de reflecție în lumea animală este o percepție care ne permite sa reprezinte obiectul complet. Psihicul, creierul, ca rezultat al interacțiunii cu lumea exterioară și activitatea mentală a animalelor având în vedere posibilitatea de a se adapta nu numai la mediul înconjurător, dar, într-o anumită măsură, arată activitatea internă în legătură cu ea, și chiar schimba mediul.

La mamifere superioare au apare gândire elementară. De exemplu, maimuțele inerente activității mentale mai dificilă decât în ​​alte animale. Acest pas este numit inteligenta etapa mentală.

Prin combinarea toate etapele psihicului uman „a adăugat el“ sentiment, voință, și se bazează pe animale de memorie Rote el dezvoltă memoria logică, semantică, prin urmare, toate formele de reflecție mentală a fuzionat într-o singură unitate. Această unică, complexă, cea mai înaltă formă de reflecție în evoluția naturii este conștiinței.

Deci, conștiința - este cea mai înaltă formă de reflectare a lumii reale, specific numai persoanelor asociate cu vorbirea si functia a creierului, este de a rezuma și reflectarea intenționată a realității, în activitățile de pre-construcție și anticiparea mentală a rezultatelor acestora, un regulament rezonabil și comportamentul uman auto-controlul.

Conștiința nu este adăugarea a psihicului uman, și partea foarte subiectivă a psihicului, conștientizarea de cel mai apropiat mediu perceput sensually și conștientizarea conexiunii limitate cu alte persoane și lucruri care sunt în afara devine conștient de el însuși ca un om, și în același conștientizare timp a naturii.

Criterii de comportament conștient

Oamenii, el știe și este conștient Spre deosebire de animale însuși, el este capabil să fie îmbunătățită. Ei constiinta inerente astfel de mână, conștiința de sine, conștiința de sine, auto-control. Formarea lor are loc atunci când o persoană se detașează de mediul înconjurător. Constiinta de sine - cea mai importanta diferenta de psihicul uman psihismului animalele cele mai dezvoltate.

Conștiința nu este doar o stare mentală și cea mai înaltă formă umană de reflectare a realității. Constiinta umana este structural sistem organizat și integrat alcătuit din elemente diferite, care sunt interconectate într-un mod regulat. În structura conștiinței este important să se evidențieze gradul de conștientizare a obiectelor și a experienței, adică, relevante pentru conținutul a ceea ce se reflectă.

Dezvoltarea conștiinței este posibilă doar în timp ce reîncărcare cu noi cunoștințe despre lume și despre omul însuși. Cunoașterea, înțelegerea lucrurilor are diferite niveluri, adâncimea de penetrare a obiectului și a gradului de claritate a înțelegerii.

Creierul omului modern a apărut ca urmare a unei evoluții îndelungate și reprezintă un corp foarte bine organizat. Nivelul de constiinta depinde de creier și organizația este susținută de faptul că mintea copilului este format cu dezvoltarea creierului, iar atunci când creierul este un om foarte vechi creste vechi, se estompeze și funcțiile de conștiință.

Conexiunea între conștiință și procesele care au loc în creier

Conștiința este întotdeauna asociată cu aceste procese care au loc în creier, și nu există în afară de ele.

Conștiința este cea mai înaltă formă de reflectare a lumii și este asociată cu vorbirea articulată, generalizări logice, abstractii care aparține numai omului.

Miezul conștiinței, un mod de existență este cunoaștere.

Munca se dezvolta constiinta.

Vorbire (limbă) forma conștiinței.

Conștiința este o funcție a creierului.

Conștiința multicomponent, dar este parte integrantă.

Conștiința este activă și are capacitatea de a influența realitatea înconjurătoare.

În consecință, pentru caracteristicile formelor superioare de viață, conștiință, trebuie să ne mulțumim publicului și experiența istorică a generațiilor de muncă, limbă și cunoaștere.

O altă lucrare în psihologie, pedagogie