Prezentarea privind asocierea metodică a cadrelor didactice și importanța acesteia pentru creșterea profesională
Prezentarea pe „asocierea metodica a cadrelor didactice și importanța acesteia pentru creșterea profesională a cadrelor didactice de prezentare a profesorului de limba și literatura română G.A.Fodorovoy.“ - Transcrierea:
1 asociație metodică a cadrelor didactice și importanța acesteia pentru creșterea profesională a cadrelor didactice de prezentare a limbii și literaturii profesor română G.A.Fodorovoy
2 Profesor - este cel mai bun instrument care poate găzdui o paletă de activitate umană: este filosof, și dirijor și organizator și om de știință și psiholog, iar artistul - trebuie să lucreze cu ei să respecte ideile sale de activitate să-l ajute să descopere toate avantajele și frumusețea sunetului instrumentului. " ( „Reguli de lucru cu profesorul,“ Ziarul profesorului).
3 "Live -vek invata." În acest proverb se află înțelepciunea populară despre nevoia de educație continuă. În plin, aceste cuvinte se referă la activități educaționale. Practica arată că principala cale care poate afecta în mod semnificativ îmbunătățirea abilităților pedagogice ale cadrelor didactice, competența lor și erudiție - este clar, pe o bază cu adevărat științifică de organizare și de cercetare metodică în școală.
4 Dezvoltarea profesională - un proces continuu, este o parte importantă a activității metodice. Îmbunătățirea același lucru metodică este imposibilă fără o înțelegere corectă a esenței sale și scopul său principal, cercul de rezolvat problemele sale, cerințele pentru organizarea și punerea sa în aplicare, fără a lua de cercetare, chiar de bază.
5 importante în activitatea metodologică - pentru a oferi asistență reală efectivă tuturor membrilor personalului didactic. Nu există nici o îndoială că, fără actualizarea constantă a cunoștințelor și abilităților lor de a ține pasul cu dinamica progresului social și științific și tehnologic, activitatea profesorului în condiții moderne, este pur și simplu imposibil, foarte dificil.
12 Scoala de Excelenta Dacă un profesor lucrează la școală, a cărei experiență merită un studiu profund și constant al tuturor cadrelor didactice, acesta este format din revizuirea periodică a activităților sale cu o vizită la lecții teoretice și mesaje. Această formă de familiarizare cu practica de cei mai buni profesori numit „Școala de excelență“. După experiența studiată, profesorul a explicat toate „secretele priceperii sale“, școala va înceta activitățile sale. Dar experiența profesorilor de creație nu trebuie uitat, trebuie să învețe să generalizeze, să recomande profesor, așa că sa compilat.
13 conferințe științifico-practice și experiență educațională de lectură mulți ani arată că activitatea asociațiilor metodice școlare ajută la identificarea, compila, să organizeze și să difuzeze experiența celor mai buni profesori. Adesea, materialele pregătite pentru discursurile făcute în cadrul reuniunilor intraschool sindicatele didactice, după discuții și revizuire se recomandă să audă mai întâi la școală, apoi districtul și conferințe regionale și lecturi pedagogice. Cu organizarea corectă a unor lecturi pedagogice și conferințe sunt o anumită legătură în eforturile de a identifica cele mai bune practici, precum și forma activă de formare a cadrelor didactice.
