Pedagogie subiect - tehnologie - în școală modernă

1. Bazele teoretice și conceptul de educație

1.1. Componenta tehnologică a învățământului secundar de nivel mediu

1.2. program de tehnologie de clasă 5-9

2. programul de tehnologie de clasa a 5 Formare și sprijin metodologic

2.1. Programul de Tehnologie (planuri tematice)

2.3. produse de tehnologie de fabricație

Referințe

După cum știm, tehnologia este definită ca știința de transformare și de utilizare a materiei, energie și informație în interesul omului și a planului. Această știință implică studiul de metode și instrumente (unelte, aparate) și conversia acestor elemente. „Tehnologia“ școală - o zonă educațională integratoare, sintetizarea cunoștințelor științifice de matematică, fizică, chimie și biologie, și care arată utilizarea lor în industrie, energie, telecomunicații, agricultură, transport și alte domenii ale activității umane. Dispoziție studia acest domeniu am pe o clasa ecran XI 808 ore.

1. Bazele teoretice și conceptul de educație.

1.1. Componenta tehnologică a învățământului secundar de nivel mediu.

Cuvântul „tehnologie“ provine din limba greacă „techne“ - arta, indemanare, capacitatea, și „logos“ - doctrina, știință, cuvânt. Deci, tehnologia - știința despre capacitatea, abilitatea și art.

Pentru a fi mai limbaj accesibil și modern, tehnologia - este o secvență de operații în fabricație, oferind producția anumitor produse.

Prin studierea subiectul „Tehnologie“ (Economie), elevii învață să le coase, face gherghef, repararea îmbrăcăminte și să-l mențină, în scopul de a găti, avea grijă de piele și de păr, pentru a efectua proiecte creative. Ei dezvoltă creativitatea, gustul estetic, creativitate și acuratețe în muncă.

cunoștințele și abilitățile dobândite în clasă tehnologia va aduce un mare beneficiu copiilor în viața de zi cu zi și va ajuta în viitor, pentru a alege o profesie.

1.2. 5-9 program de tehnologie de clasă.

Obiectivul principal al domeniului educațional „Tehnologie“ - pentru a pregăti studenții pentru viața de muncă independentă într-o economie de piață. Acest lucru presupune:

a) să definească cerințele unui produs și posibilitatea de a participa la lucrările sale;

b) pentru a găsi și de a folosi informațiile necesare;

c) să prezinte idei pentru a face față provocărilor emergente (dezvoltarea de proiectare și alegerea tehnologiei);

d) să planifice, să organizeze și să efectueze lucrările (reglare de echipament, activitatea operatorului);

e) pentru a evalua rezultatele lucrărilor la fiecare etapă, pentru a adapta activitățile sale și pentru a identifica condițiile de vânzare.

2. O tehnologie software de predare program de 5 clasă.

2.1. Programul de Tehnologie (planuri tematice).

În plus față de obiectivele generale ale „Tehnologie“ subiect, trebuie să efectuați următoarele sarcini suplimentare:

îmbunătățirea abilităților practice ale studenților în economie menaj, pregătirea și depozitarea alimentelor, îngrijirea locuințelor;

familiarizarea cu diferite tipuri de arte și meserii, arte populare și meserii;

să dezvolte inițiative artistice;

obiceiurile de formare de curățenie, punerea în aplicare a normelor sanitare conștiincioasă la domiciliu și la locul de muncă;

respectul pentru maternală obiceiurile și tradițiile naționale.

O cantitate mare de material educațional din programul acestei secțiuni presupune organizarea muncii independente de studenți sub forma de implementare a proiectului. În funcție de nivelul de pregătire teoretică și practică a studenților pot fi oferite o varietate de subiecte proiecte complexe, cum ar fi: „Servirea de masă de vacanță“, „tort,“ „costum Track“, „Istoria meșteșugurilor populare, obiceiuri și tradiții din regiune,“ etc. d.. activitatea creativă a studenților pentru a le ajuta în stăpânirea materialului educațional și organizarea de petrecere a timpului liber. Lucrarea, care este consumatoare de timp, pot fi efectuate la domiciliu; astfel stabilite posibilitățile de comunicare între copii și părinți pe un nivel calitativ nou - înțelegere și respect reciproc.

Activitatea Starter (1 oră)

aprovizionare Fiziologie (2 h)

2.3. produs de tehnologia de fabricație.

Design și Modelare și klinevoy fuste conice (6 ore)

Cerințe operaționale, de igienă și estetice la lumină rochia unei femei. Tesaturi si finisaje folosite pentru a face fuste.

fuste de proiectare (klinevye drepte, conice). desene de lectură și fuste conice klinevyh. Măsurătorile necesare pentru a construi bazele desenului și o fustă conică klinevoy. Legendă. Repere Condiții de eliminare a măsurilor. O creștere a standardelor de libertate de potrivire. Dependența priba¬vok de scopul produsului, silueta, tesatura.

Secvența de a construi bazele desenului și conic fuste klinevoy. Selectați numărul de pene în fustă klinevoy sau model fustă conică. Formulele de calcul. Construirea osno¬vy desen fusta pe o scară de 1: 4 în registrul de lucru cu substratul imprimat și | în mărime completă.

Specie în fuste siluetă (curse prelungiri drepte sau îngustate-jos, lungi sau scurte, în formă de clopot, etc). Metode de modelare și fuste conice klinevyh (fante orizontale, lărgirea sau îngustarea pană coapselor li¬nii), pană de expansiune din linia taliei, pene de expansiune do¬polnitelnymi și colab.). Fusta alegere a modelului. Modeliro¬vanie fusta. Alegerea de țesături și finisaje. Pregătirea piese model pentru a descoperi.

Procedura pentru achiziționarea de lucru finit