Educația ca rezultat - studopediya

BS Gershunsky Education a identificat cinci niveluri de performanță (Fig. 8.7).

Fig. 8.7. Educația ca urmare a

Alfabetizare - citire, scriere și numerație, care permit să înțeleagă și să utilizeze diferite tipuri de informații în viața de zi cu zi și în societate.

competențe profesionale - citire, scriere. de calcul și abilitățile de comunicare, la îndeplinirea sarcinilor profesionale.

Prin definiție, experții UNESCO, „literat funcțional este o persoană care se poate angaja în toate acele activități în care este necesară alfabetizarea pentru funcționarea eficientă a grupului și a comunității sale și, de asemenea, permițându-i să continue să folosească citire, scriere și cont pentru propria lor dezvoltare și pentru dezvoltare comunitară „[2, pp 18].

Educație - o nouă calitate cuprinzătoare a individului, ceea ce înseamnă nu numai suma de cunoștințe și de posesia unui set de competențe și dezvoltarea diverselor abilități de natură sistemică și gradul lor ridicat de eficiență în ceea ce privește gradul de pregătire al persoanei de a rezolva propriile probleme de existență și conviețuirea. Educația - este abilitatea de a forma o imagine holistică bazată pe cunoaștere (integratoare) din lume, care oferă o percepție holistică a imaginii lumii în care trăiește și funcționează.

Competență - capacitatea de a efectua activități umane demonstrate. adică, posesia de cunoștințe, aptitudini și caracteristicile personale necesare pentru a îndeplini cerințele sau exigențele situației specifice.

Abordarea Competență în formare - să se concentreze pe dezvoltarea specificațiilor, formarea și demonstrarea competențelor (cunoștințe, abilități, activități de experiență), care sunt esențiale pentru rezolvarea problemelor specifice.

Cultura este „cea mai înaltă manifestare a educației și competența profesională a“ personalitatea „este la nivelul culturii se poate exprima individualitatea umană în forma cea mai completă“ [1, p.74].

Mentalitatea - condiționate istoric fundament dinamic de atitudine, Outlook, prioritățile, valorile și obiectivele și comportamentul individului, comunității și societății. Mentalitatea acționează ca o formațiune destul de statică, deținută o comunitate mare de oameni, care este rezultatul inițial al dezvoltării lor, formarea. Proiectarea unei anumite activități individuale sau de grup. mentalitate poate lua unele speciale, care este exprimat în mentalitatea. Mentalitatea caracteristică a relativității, și mentalitate - stabilitate. consistență, stabilitate.

Conform conceptului de BS Gershunskogo, cele mai importante funcții și sarcini ale sectorului educației - și kulturoobrazovanie mentaleobrazovanie.