De ce avem nevoie de un site de școală standarde educaționale
Bine ați venit pe site-ul web al revistei „Standarde de Educație“. Obține revista de știri prin e-mail! RSS feed. Vă mulțumim pentru vizita dumneavoastră!
Kristofer Payn. Ministrul Educației. în raportul său prezentat o serie de îmbunătățiri propuse pe site-ul de „Școala mea“: navigare mai ușoară, mai multe oportunități de a compara școli și, cel mai important. acorde mai multă atenție la progresul elevilor.
Părinții au dreptul la informații exacte cu privire la școli. Mai multă transparență este bună, dar să ia în considerare dacă factorii de după-școală, cum ar fi o tradiție de familie care, după cum știm, afectează, de asemenea realizarea de școlarizare.
Datele privind performanțele studenților arata ca elevii să învețe atunci când vin la școală, și nu despre ceea ce școala le-a învățat. Accentul pe realizarea de student - ceea ce un anumit elev a învățat într-o anumită perioadă de timp - acesta este cel mai bun indicator al eficienței școlii.
Deci, cum site-ul de informații „Școala mea“ va ajuta la îmbunătățirea clasamentul școlilor?
Pe baza datelor pentru stabilirea părinților va alege cea mai bună școală pentru copiii lor. Ca urmare, concurența va fi printre școlile care duc la îmbunătățirea calității.
Din păcate, alegerea și concurența, în practică, este mult mai puțin eficace și nu au aproape nici un efect asupra îmbunătățirii școlilor, ceea ce dorim. De regulă, nu există nici o concurență între școli, și o cantitate mai mare de informații este puțin probabil să crească competitivitatea. De asemenea, pentru mai multe motive, cele mai multe dintre părinți, fie nu pot sau vor sau nu vor transfera copiii din școli, care au demonstrat rezultate medii în NAPLAN, în școli cu rezultate bune.
Acest lucru nu este de a nega faptul că informația este un instrument esențial pentru a ajuta la îmbunătățirea școlii. Cu condiția ca va fi abordarea corectă și organizarea.
În același timp, profesorii trebuie să aibă mai multe informații despre progresul elevilor lor.
Nu este un secret faptul că învățătura este mai eficientă atunci când profesorii sunt fiabile, exacte și în timp util informații cu privire la ceea ce știu elevii lor. Ei înțeleg și știu cum. profesori buni sunt cei care știu că fiecare student este gata să învețe și cum să învețe.
Surprinzător, aceste afirmații evidente este dificil de realizat în practică. Cele mai multe școli nu dețin în Australia. Cele mai multe sisteme oferă sprijin prea puțin pentru școli și profesori pentru a colecta și utiliza cunoștințele despre procesul de învățare.
Este dificil să se dezvolte criterii de evaluare, care va oferi profesorilor o informație de diagnostic complet pentru utilizarea în procesul de învățare. Este dificil să se dezvolte materiale și metode care să permită construirea de învățare, astfel încât fiecare elev era dispus să învețe. Este dificil de a identifica și prinde studiu pentru acei studenți a căror progres sa oprit.
profesorii clasei trebuie să facă maximum de această muncă grea. Dar ei trebuie să aibă competențe profesionale adecvate.
Statul ar trebui să investească în formarea profesorilor cu privire la modul de a colecta și utiliza informații exacte cu privire la învățarea elevilor, pentru a dezvolta linii directoare și instrumente pentru a ajuta profesorii.
Desigur, site-ul este „Școala mea“ este valoros, dar nu trebuie să ne amăgim că mai multe informații, site-ul se va imbunatati in mod semnificativ rezultatele învățării.
În schimb, ar trebui să ne concentrăm pe găsirea unor metode și tehnologii pentru a ajuta profesorii îmbunătăți calitatea învățării studenților și cum să le folosească.
Sursa: «Conversația»
Standarde [email protected] Educație Administrator