Cum să interzică copilului consiliere, asistență și consiliere psihologi
Shenderova Elena Sergeevna
Bună ziua, Olga! Acum, copilul este de vârstă destul de dificil este pentru părinți - el încă de vocabular mic și cuvânt pentru ea nu poartă încărcătura semantică ca un adult - prin urmare, cuvântul „imposibil“ este acum doar cuvântul pentru el, ceea ce este interesant pentru reacția părinților săi atunci când face ce interzice. Și, în general, utilizarea acestui cuvânt special, este contraproductiv pentru copil - să nu fie - nu se obține nici mai multe informații - de ce? dar ce este? etc. și este important să învățăm de fiecare dată pentru a explica copilului dumneavoastră importanța acestei acțiuni - ca și copiii sunt, de fapt, nu este în măsură să estimeze consecințele acțiunilor lor, deoarece ei nu au experienta (spre deosebire de părinții care știu ce poate amenința) și pur și simplu interzicerea și fixarea acestei atenție la el și propria sa - un copil în sens invers, va fi interesant de zalest! de ce - 1. să ia o regulă și să explice copilului - ceea ce este, de ce aveți nevoie pentru a funcțional, și de ce nu se poate acest copil să se joace (și să slăbească la subiect - cum ar fi un ghiveci - ia-o în mână, stai jos cu copilul pe podea anterior ceva din pat, și să explice - vezi aceasta floare, și el trăiește în această oală, atingeți-l - oală, împreună, atinge floarea, și dacă o faci suficient, s-ar putea doar să cadă și rupe și pporanit și tu și el poate, de asemenea rănit și tot pământul va fi pe podea și trebuie să fie -potrogayte și pământ curat - astfel încât să satisfacă nevoile sale de interes și de cercetare, precum și la fel Puteți face și restul - dar, de exemplu, dacă este un cutit sau ceva ascutit - planta un copil in fata si spectacol - ceea ce fac ei, că el este un periculos , taie ceva și explică faptul că în cazul în care copilul este nevoie, acesta poate fi tăiate); 2. Pacientul - o memorie pe termen scurt a unui copil, astfel încât acestea au de multe ori să repete același lucru, una și aceeași explicație - dar este și în scopul dezvoltării și siguranță - pentru satisfacerea nevoilor astfel nu va ajuta doar el să dezvăluie lumii, dar, de asemenea, să contribuie la dezvoltarea senzoriale , percepție, atenție, gândire și memorie și estesvtenno; 3. Încercați să utilizați în recursurile formulate la cuvintele sale, fără a particulelor nu - mai ales creierul copilului blochează adesea această particulă, și pur și simplu nu-l observa; 4 !. atunci când copilul este mai mare - sunt de obicei trei avertismente - 1. În primul rând, explică faptul că este imposibil și de ce, 2. Și cel mai important! explică ce se va întâmpla în cazul în care se va păstra în continuare! 3. Repetați - în cazul în care, în acest caz, copilul încă se va repeta - imbarcarea la acest FI, și face în mod consecvent - că Dacă ai spus, ai făcut-o!
În general, în funcție de situație poate fi explicată, și de a oferi recomandări mai explicite și personale - astfel încât Olga, în cazul în care există mai multe întrebări - vă puteți smleo contacta mi - am fost de lucru și sdetmi cu părinții - apel - voi fi bucuros să vă ajute !
Olga, și pentru că adulții nu înțeleg cuvântul „nu“, „nu“! Și copiii, ei știu unde, despre ce transmiți? De ce nu pot apăsa butonul? De ce nu se poate stropi pământul? Un aliment arunca în asistență medicală atât de amuzant (ce se uita reacția modul în care o persoană reacționează)! Copiii învață despre lumea în acest fel, să învețe să construiască relații, să învețe să manipuleze deja. Dar fiul său în 12 luni, se simt subconstient că, ca un mic (dar nu ca un adult) la prima dificultate de funcționare pentru ajutor de la străini. El și urechile „închise“. Prea multe cuvinte.
Primul punct de contact copii - părinți! Consultați mama și tatăl tău, soțul să întrebați la. Și cel mai bun - să prese (sunteți în picioare la aparat), să se năruie (terenuri, zahăr, jucării) - (! Sub supravegherea, un pic) împreună asambla, le lasa Touches o ceașcă fierbinte (cum să știe ce este „fierbinte“ ), și așa mai departe.
Anastasia Andreevna Uman
Copii 1 ani nu poate ține în sute de interdicții minte mici mamei. Mai ales în cazul în diferite acțiuni - și răspândirea produselor alimentare și un buton de pe mașina de spălat și țara flowerpot - mama reacționează la fel.
În al doilea rând, este important să se țină cont de faptul că toate acțiunile copilului sunt acum sa concentrat pe studiul lumii. Nu te face de ciudă, tocmai pentru că acționează fără gândire - este atras de ceva, el a mers / târî făcut. El nu-l amintesc, o poti face sau nu între cele două mișcări. Aceasta va veni mai târziu.
În al treilea rând, curat, totul curat, eventual, în sus și, pentru fiecare factor, verificați pentru tine: ce se va întâmpla teribil, dacă nu este interzis. Și ceea ce este mai valoros pentru tine: daca va ateriza pe podea și îl va elimina sau în cazul în care copilul dumneavoastră a pierdut treptat dorința de a explora lumea din jurul nostru? (Pentru că nimic nu este imposibil)
Și al patrulea rând, în ceea ce privește acele lucruri pe care le-ați ales ca un tabu, este important de acțiune sprovozhdat cuvânt. Ie abordare, de a scoate copilul din grshka mâner cu o floare, în același timp, spun: aceasta este a mea, nu-mi permit să se atingă.
Treptat, copilul va aminti simțul corporal al acestor cuvinte. Și apoi, va fi posibil să se vorbească pur și simplu. Încercați diferite cuvinte interzise.