Copil într-un an, nu spune etapele de dezvoltare a limbajului

Ce mama nu se lipește copilul cu cuvintele: „Ei bine, spune-MA-MA“ Fără îndoială, vrem copiii noștri să înceapă rapid vorbind și a mers cât mai repede posibil, să învețe cum să mănânce ... ne-am grăbit timp, dorind să vadă succesele și realizările urmașilor lor, cu toate că în fiecare zi este chock plin de realizări. Și avem tendința de a compara copiii cu colegii lor de pe teren. Cu toate acestea, indiferent dacă sunt sau nu pentru a merge în cicluri pe care copilul în ceva „rămase în urmă“ de la colegii lor?

În acest articol, vom discuta despre situația atunci când un copil nu spune un an. În general, termenul „nu spune“ destul este neclară. Este vorba de tăcere sau lipsa unui set de cuvinte, la fel ca și lipsa de propoziții întregi? Să învățăm cum să-l dezvolte copil de ani, că acest lucru contribuie la și de a afla dacă este sau nu să sune alarma.

Etapele de dezvoltare a vorbirii

Cu toate că dezvoltarea vorbirii în mod individual, există anumite reguli care servesc drept ghid pentru pediatri, că formarea de vorbire este de succes. Și în cazul în care primele 2 luni ale copilului se poate plânge doar cu diferite intonatii, astfel încât mama mea știe ce vrea, iar de-a treia lună apare Gulen, agukane (adică ceea ce numim noi vorbim copil), apoi la jumătate copil face un progres mare: el învață să publice sunete. De obicei, este combinatii simple, cum ar fi "ba", "boo", "ma", "ka", în cele din urmă transformându-se într-un fel de cântec "ba-ba-ba-ba, ta-ta-ta-ta" și așa mai departe. N.

La 8 luni, copilul răspunde foarte bine la numele său și este gata să „comunice“ cu părinții lor, în propria lor limbă. Și, deși cuvintele sale sunt compuse din sunete repetitive simple de vocabular pasiv este completat în fiecare zi. Copilul prinde o legătură între numele obiectului și destinația acestuia.

Primele cuvinte conștiente apar, de regulă, la 11 luni. Ele sunt simple și reprezintă cele mai scumpe, lucrurile cele mai necesare pentru copil. El învață să spună: „Mamă, tată, lasă-mă, pe, femeie.“ Prin anul vocabularul de aproximativ 10 cuvinte de „esențiale“, inclusiv onomatopee ca „bi-bi“, „miau“, „bow-wow“.

Părinții așteaptă cu nerăbdare firimiturile de la primele cuvinte

Factorii care joacă un rol în formarea vorbirii

Cu privire la dezvoltarea competențelor lingvistice este influențată de mai mulți factori. Acestea sunt toate în grade diferite, pot avea un impact asupra atunci când copilul a începe să vorbească.

De ce copilul tăcut?

Astfel, dezvoltarea de exprimare nu a mai văzut profesioniștii în afară de alți indicatori de formare. În cazul în care copilul este un an răspunde la o conversație strânsă (întoarce capul spre vorbitor, dând din cap afirmativ sau negativ la întrebarea, răspunde la numele lui), sufluri în propria sa limbă (deși nu în totalitate similare cu limba noastră), ia degetele obiecte mici și se repetă de joc acțiuni simple (papusa hrănire, accidente vasculare cerebrale urs, listele de mașini) - cel mai probabil, este un pic tarziu, dar nu este teribil.

Când ar trebui să vă faceți griji? Dacă se observă orice anomalii, sau pur si simplu parinti se tem ca copilul lor vorbește puțin (sau, poate, complet silențios), ar fi înțelept să arate pediatru sfărâmături și neurologului, precum și eliminarea tulburări vizuale și auditive. Prin patologi de vorbire, și logopedul, de obicei, adresa nu mai devreme de 2 ani.

De unde știi că un copil cu probleme de auz

Observați modul în care copilul reactioneaza la sunete de aparate de uz casnic, voci umane, zgomotul străzii. dacă se întoarce la tine când l-ai chema, în picioare în spatele lui. Dacă ați fost văzut chiar și cea mai mică abatere, face o programare la ORL-ist. Astăzi, audierea poate fi inspectată chiar și la nou-născuți, pentru că nu sunt special concepute pentru diferite vârste audiograma. Amintiți-vă că chiar pierderea auzului minoră poate afecta grav capacitatea limbajului copilului.

Există diferite moduri de a testa auzul. Unul dintre ei - pentru a face o audiogramă

Cum să „vorbească“ firimituri

Încă mult la dezvoltarea vorbirii poate face părinții înșiși. Că ei vor ajuta la asta?

Continuă să vorbești

Este important să se stabilească legătura între cuvinte și vorbesc despre calitatea obiectului. De exemplu, ceai fierbinte, mirosuri; iarbă moale, verde; Lapte alb, gustoase, și așa mai departe. D. Foarte bine, în cazul în care copilul, obiectele de învățare le pot atinge. Deci, atunci când el este prezentat un copac, și atunci când el atinge coaja, apoi obține mai multe informații despre structura sa. limbaj simplu despre firimiturile, cum a fost ziua ta, amintind evenimentele cu care a fost umplut.

Răspundeți la întrebările firimituri, chiar dacă acestea încă nu sună sub formă de cuvinte

nu Lisp

pentru discursul experților în domeniul dezvoltării susțin că împiedică copilul șopotitor corect repeta ceea ce a fost spus. Prin urmare, părinții sunt un model de imitație în discursul, ar trebui să pronunță cuvintele corect, nu shipilyavya și fără a denatura ele.

Cu toate acestea, nu trebuie confundat cu șopotitor așa-numita limbă de bone. Este vorba despre cuvintele onomatopeice, atunci când încă cuvintele „dificile“ se înlocuiesc cu silabe simplă, de exemplu, a scăzut - Bang, mergi sa mananci - Am-am, pisica - kisya, mașină - Bibi.

A se vedea, de asemenea:

Clase pentru copii de la un an

Scrisoarea mea preferată „Y“

Uneori se poate uslashyt de la mama: „ykat meu învățat, merge pe toate elementele pentru a scormoni un deget.“ Cu toate că unele dintre infinit „s“ poate fi enervant, acesta este într-adevăr un salt în dezvoltare. „Y“ - este interesat de lumea din jurul lor, întrebarea lacomi, „Ce e asta?“. În nici un caz nu se certa firimituri pentru Addi ctive. Dimpotrivă, în măsura în care este posibil, explică în detaliu numele și scopul obiectelor, captura o bucatica de copilul lor.

Rezervați lectură

Colorat carte, bine ilustrată va avea cu siguranță să fie în casă. Odată cu citirea unei atmosfere de căldură și confort. Toddler așezat pe genunchi, l trateze imaginile într-o carte, adresați-vă copilul să arate în cazul în care iepurașul, care ursul care mănâncă pisica, începând de la 8 luni, el ar fi fericit să participe la acest proces, arătând cu degetul personajele principale. Percepția vizuală auzit ajută să se angajeze imaginația. Pat pentru ca versetele Chukovsky, S. Marshak, A. Barto.

Copiilor le place când au citit

jocuri de rol și de rime pepinieră

Cu privire la dezvoltarea abilităților motorii fine

Faptul că dezvoltarea vorbirii este asociată cu formarea degetelor, a fost mult timp cunoscut în întreaga lume. Prin urmare, jocuri de deget, care vizează dezvoltarea abilităților motorii fine necesare pentru un an de copil vechi. Nu neapărat să cumpere scumpe jucării educative, cum pot fi instrumente suficiente și disponibile. De exemplu, copiii le place să deșuruba și strângeți capacele pe sticle și cutii de conserve (desigur, din motive de siguranță astfel de „jucării“ trebuie să fie confecționate dintr-un material-dovada spargerii), rupe toate rupte și împrăștiate toate se sfărâmă.

dezvoltarea creativă a abilităților motorii fine

Joaca-te cu cereale - o placere. Poti amesteca intr-un castron de fasole și mazăre, și apoi oferă copilului pentru a le sorta. De asemenea, copiii place să stea clothespins colorate pe un vas sau un alt obiect. Principalul lucru este că, în timpul acestor jocuri unul dintre adulți a fost mereu acolo și am privit de securitate. După un pic agitat și să se străduiască să te împinge ceva în gură sau, chiar mai rău, în nas, sau răsturna tava de orz.