Ceea ce nu vrea ca alții nu „platforma de conținut
„Ceea ce nu doriți ca alții nu.“
Obiective. respectul pentru bătrâni maternală; afișați opțiuni pentru copii acțiuni culturale; să încurajeze o atitudine primitoare, o înțelegere corectă a comportamentului lor.
Profesor: Băieți! La ora clasei astăzi vom discuta despre ceea ce ne-a deranjat întregul trimestru este atitudinea ta față de celălalt. Pentru o lungă perioadă de timp în clasa noastră a fost o mulțime de resentimente reciproce. Desigur, acest lucru este foarte rău, așa că astăzi vom vorbi despre cum să evite acest lucru în viitor.
2. clase de subiect.
- In timp ce noi nu am, cineva a amestecat record. Ghici ce am scris.
Dar, amintiți-vă regulile:
- mai multe idei, cu atât mai bine.
Glisiera este scris - (respect)
Respect - o atitudine bună a unei persoane fata de alta.
Text 3.Rabota.
Profesor: Acum voi citi o poveste despre aceeași vârstă, băiatul Vova și atitudinea lui la o strânsă. Apoi, vom discuta cu tine povestea.
Auzind povestea lui E. Permyak „Cel mai rău.“
Vova Ros băiat dur și puternic. Toată lumea a fost frică de el. Da, și cum să nu fie frică de asta! A bătut colegi. Fata cu o praștie de fotografiere. fete pentru adulți construit. coada Gun câine a venit. MPD mustati pisica trage. Ariciul Prickly condus sub dulap. Chiar și bunica lui nepoliticos.
Vova se temea nimeni. Nimic nu era speriat. Și că el a fost foarte mândru. Mândru, dar nu pentru mult timp.
Apoi a venit o zi în care băieții nu au vrut să se joace cu el. L-am lăsat - și toate. El a alergat la fete. Dar fetele, chiar foarte bine, de asemenea, sa îndepărtat de el.
Vova apoi s-au grabit la arma, și el a fugit în stradă. Vova a vrut să joace Murzeem pisica, iar pisica a urcat pe un dulap și ochi verzi lipsite de amabilitate uita la băiat. Supărat.
Vova a decis de nada dulap arici. În cazul în care există! Ariciul mult timp în urmă într-un alt acasă pentru a trăi mutat.
Vova a fost abordat la bunica ei. Ofensat de bunica mea, chiar și ochii nu sunt ridicate la nepotul său. Stând în colțul de un vechi ciorap de tricotat da tampoane cu o lacrimă. Nu a fost cel mai rău dintre cele mai grave, care se întâmplă numai în lume: Vova lăsat în pace.
Toate singur!
Profesorul prezintă un diapozitiv cu o imagine de poveste.
Profesor: Ceea ce este prezentat în imagine?
3.1.Obsuzhdenie Group (profesor împarte clasa în grupa 3).
Grupul 1. În numele băieții să vă spun se referă la Vova.
Grupul 2. În numele adulților spun sentimentul cu întâlnirea cu Vova.
Grupul 3. Dacă animalele ar putea vorbi, cum s-ar fi plâns de Vova.
Profesor: Selectați un nume de dicționar a sentimentelor experimentate de oameni și animale atunci când se ocupă cu Vova.
(Frica, bucurie, mândrie, resentimente, durere, frustrare, calm, indiferență, furie, fericire, pocăință, pace, confuzie, rușine)
Tag-uri sunt setate pe lamă (1 coloană)
3.3. Lucrul în grupuri.
Profesor: Băieți, trebuie să fac Vova, pentru a remedia situația? Sugerează mai multe moduri.
Grupul 1. Pentru fete și băieți.
Grupul 2. Pentru adulți.
Grupul 3. Pentru animale.
-Și se simt în jurul valorii de acum? Găsiți cuvintele potrivite. (Profesor pe diapozitiv adaugă aceste cuvinte)
Coloana 2 transformă cuvinte cheie valoare negativă (1) sau pozitiv (2).
Profesor: Băieți, ce avem?
Copii: Dacă tratăm pe alții cu respect, atunci nimeni nu va avea de suferit, iar dacă nu - atunci ceilalți vor avea sentimente negative.
4. Crearea unei situații problemă.
Profesor: Băieți, când, mult timp în urmă, oameni deștepți ai scris o scrisoare. Ei au trăit departe de noi! Dar ei știu cât de important este să respecte viața! Ei știu că, locuitorii unei mici planete Pământ, în viața de cunoștințe utile pe care trebuie să arate respect pentru alții. Să citim ceea ce au scris pentru tine.
Copiii citesc oamenii de știință gânduri.
Respectul față de ceilalți dă naștere să se respecte.
Vrei respect - nu încep cu insultele.
Mai multe de lucru cu slide-uri. Talk situații.
- Băieți, iar acum se pregătească creioane și bucăți de hârtie și trage, te rog, o situație în care vă poate arăta toleranță.