Ce este nou este în așteptare pentru școală românească în anul școlar care vine - o entitate politică

În acest sens, în special, un număr tot mai mare de ore de formare, și, prin urmare, sarcina pe elevi. De exemplu, standardele de liceu au crescut numărul de ore de formare 36-37, depășind cerințele SanPiN. Între timp, a declarat în standardele de competență care trebuie să fie elaborate pentru absolvenți, necesită le deține o listă întreagă de abilități practice, inclusiv capacitatea de a învăța. Director al Institutului pentru Dezvoltare Educațională HSE Irina Abankina recunoscut cu regret că „acest nou model de învățare, școala noastră este foarte dificil să treacă.“

În anul universitar trecut, o propunere pentru a adăuga curriculum noi subiecte turnat din toate părțile. Sa sugerat: introducerea de „Bazele culturilor religioase și a eticii seculare“, „poporul și cultura România“, „Bazele statului și legea română“ și „Bazele de afaceri“ la lecții financiare, de pensii și de alfabetizare muzicale, precum și de siguranță de pe Internet pentru a comunica și comportamentul pe calea ferata.

Includerea lor în program, atâta timp cât nu aud nimic, dar se știe că nu va fi de 2 ore pe săptămână subiect „Apărarea națională“, care se presupune a da abilități practice: de a folosi un pistol, dreapta pentru a naviga în atacuri și să le îndeplinească atunci când vizitează gropile de gunoi.

Dezvoltarea tehnologiei a dus la o intensificare a programului pe calculator, astfel încât un a 5-a elevii de clasa a deveni utilizatori încrezător: versat în programele și sistemele de operare care au fost în măsură să creeze prezentări, lucra cu baze de date, navigați pe Internet, au un concept de o securitate virtuală. Surprinzător (mai ales în ultima perioadă) de inovare relevante și utile.

Descoperirile științifice, în special în domeniul biotehnologiei au dus la extinderea programului în botanică, zoologie, biologie. Experții se tem chiar că părinții de vârstă generație nu pot înțelege noul material.

În plus, vom redistribui sarcina în matematică: este acum în clasa a 7-a va fi o săptămână 3 lecții de algebră și geometrie 2, mai degrabă decât invers. Nu toți profesorii sunt de acord cu această decizie, deoarece, în opinia lor, geometria - singurul lucru care se dezvoltă inteligența spațială necesară pentru fiecare persoană educată. În profunzime, este necesar studiul de matematici superioare numai pentru viitor experți în ea.

La pregătirea programelor au afectat și cele mai recente evoluții politice. Deja în al 3-lea clasa va introduce subiectul intitulat „Sunt în lume“, în care vor fi predate subiecte, cum ar fi „responsabilități familiale“, „Patriotism și respect pentru simbolurile de stat“, elevii senior va vorbi despre Crimeea, dezvăluie conceptul de ocupație și separatismului. În clasele superioare, în studiul istoriei Ucrainei vor discuta despre activitățile OUN-UPA, inclusiv conflictul cu Polonia, activitățile clandestine în timpul al doilea război mondial și suprimarea sovietică a puterii mișcării.

Între timp, în anul universitar trecut, sub diferite pretexte de la autorizate pentru a fi utilizate pentru predarea în școli a confiscat mai mult de 50% din manuale, iar cadrele didactice trebuie să redesenare urgent programele lor. Dar acesta este un subiect pentru o altă conversație.

Cum va verifica calitatea cunoștințelor: examen final

CSE va rămâne principala formă de inspecția finală a calității educației, dar a schimbat regulile de admitere și data examenele finale. În primul rând, va fi posibil să se ia examenul devreme. De exemplu, se încheie în curs de geografie clasa a 10-a va permite să treacă în același timp, scris de testare. În al doilea rând, vă puteți susține din nou examenul, dar numai o singură dată și numai dacă a primit două. În al treilea rând, în examen va fi o parte orală, care vor fi înregistrate pe bandă. În special, în examenul într-o limbă străină secțiune „Vorbind despre“ vor fi incluse. sarcinile orale apar în testele de la alte discipline.

Cine va preda: statutul profesorilor

standarde educaționale noi necesită noi metode și tehnici educaționale și implică astfel de formare continuă, de formare obligatorie și profesori profperepodgotovku, determinând nevoia de îmbunătățire a acestora în continuare.

Din păcate, trebuie să recunoaștem că pentru toți - profesori în direcția creșterii sarcinii birocratice se va schimba - rurale și urbane. Ele sunt acum necesare pentru a dezvolta propriul concept de predare subiectului (care nu este puterea fiecăruia). Acum, odată cu introducerea de noi standarde și modificări la componenta de fond a educației, numărul de valori mobiliare va crește numai. Și va continua să fie dublarea jurnale electronice și pe hârtie fiecare copil, completarea jurnalelor electronice și pe hârtie, desen un număr foarte mare de diferite rapoarte, memo-uri, prezentari, etc. etc.

Mai rău situația se va schimba și a personalului în școli, în cazul în care astăzi un concurs pentru ocuparea posturilor vacante de profesori sunt doar în Moscova și în regiunile profesorilor nu au suficient. Și dacă luăm în considerare faptul că vârsta medie a profesorilor români destul de solidă, problema cadru devine aproape de nerezolvat. Între timp, Ministerul Educației a acordat sprijin pentru elaborarea unui proiect de concept de formare a cadrelor didactice, care prevede reforma universităților pedagogice ale sistemului, care implică reducerea educației de bază a cadrelor didactice de la nivelul actual de cinci ani la patru, precum și o scădere a cursurilor teoretice în favoarea practicii. Posibil, în aceste condiții, pentru a pregăti acești profesioniști, o întrebare retorică. Și devine obligatorie pentru profesori de școală în cadrul noului învățământ superior standarde profesionale.

Cum și unde vor fi predate: organizarea procesului de învățământ

Dar, atâta timp cât această practică se răspândește numai la Moscova, în cazul în care sarcina de a oferi celor care au nevoie de locuri în grădinițe este aproape rezolvată. Țara este în grădiniță nu este suficient de 318 mii. Oamenii, și atâta timp cât nu este de așteptat extinderea experienței capitalei în regiuni. De altfel, în grădinițele vor lua acum copii de până la trei ani, părinții vor fi în măsură să părăsească copilul în grădină, timp de 4 ore sau toată ziua.

O temă separată - reorganizarea școlilor din mediul rural, și ne-am dedicat o de mai multe materiale. În acest sens, se așteaptă la orice modificări în bine, de asemenea, nu este necesar, deoarece legea actuală „Cu privire la Educația în Federația Rusă“, a stabilit abordarea normativă pe cap de locuitor la finanțarea școlii. Acest lucru înseamnă că școlile rurale mici sunt sortite să se închidă.

Între timp, potrivit experților, școli mici sunt parte integrantă a învățământului românesc, care, în primul rând, asigură mersul pe jos de formare, pe de altă parte, contribuie la conservarea culturii naționale și educația muncii a studenților în al treilea, efectuează în satele din apropiere dispun de învățământ și centru social și cultural pentru copii, adolescenți, tineri și părinți. În plus, caracteristicile geografice și climatice ale teritoriilor noastre, marea distanțele și calitatea drumurilor, costul de benzină, șoferii salarii ridică întrebări cu privire la fezabilitatea financiară a „optimizare“ și, mai presus de toate, siguranța copiilor. Dar acest lucru este, de asemenea, un subiect pentru o discuție separată, pe care o vom continua.

Și ultimul. Cu noul an școlar, iar pentru școlile urbane și rurale este obligatorie purtarea de uniforme școlare. Dar, în cazul în care ar fi trebuit inițial să introducă o formă unică pentru toate școlile, intenția apoi schimbat: tipul general de îmbrăcăminte, culoarea, stilul ar trebui să fie stabilită de consiliul școlii, comitetul de părinți, consiliul de administrație. Să vedem cum va fi pus în aplicare această decizie.