Caracteristicile psihologice ale emotiilor la muzica

Dezvoltat instrumente de diagnostic - metode și indicatori pentru a identifica performanța PDE psihologice la inspecții în masă. Bazat pe ipoteze teoretice și rezultatele chestionarelor PDE în conformitate cu criteriile de diagnostic au fost stabilite muzicieni profesioniști: Nevoia de expunere muzicale (frecventa de ascultare muzica, vizita concerte); Răspunsurile motorii și vegetative la stimuli muzicale; aftereffect stimul muzical (nevoia de colibri, ușurința de a trece la un alt tip de activitate); modalitate de reacții emoționale la muzică; evaluarea subiectivă a gradului de severitate al PDE.

documente similare

Nivelurile de înțelegere a preșcolarilor stare emoțională. Tipuri de percepții pentru copii de emoție. Reprezentarea copiilor de 6-7 ani de emoții și sentimente de oameni. Etape și caracteristici ale formării de receptivitate emoțională la copiii cu niveluri de dezvoltare.

sfera emoțională a personalității. Problema emoțiilor. Caracteristicile stări emoționale. Caracteristicile psihologice ale preșcolarilor. Relația dintre persoana și nivelul stimei de sine a creanțelor sale. Stare de tensiune emoțională.

Educarea emoțiile și sentimentele unui prescolar. Emoțiile și procesul educațional. Dezvoltarea emoțiilor în activitate. Valoarea emoțiilor. Dezvoltarea sferei motivaționale a copiilor de vârstă preșcolară. Rolul familiei în educația de receptivitate emoțională a copilului.

Investigarea caracteristicilor sferei emoționale a personalității în anii preșcolari. Conceptul, tipurile principale și rolul emoțiilor în viața umană. Studiul etape tehnologice pentru dezvoltarea și corectarea sferei emoționale a copiilor de vârstă preșcolară.

Tipuri de emoții, proprietățile lor ancestrale. Cognitive (obiectul) și componentele subiective ale unității emoționale. Modalitatea proceselor emoționale, caracteristicile lor de intensitate. Cele două componente fenomene emoționale. Tsvetotonovye echivalenților emoții.

Analiza principalelor tipuri de emoții și forme de manifestare lor, rol în viața umană. Descrierea tipurilor emoționale de oameni și caracteristicile sferei lor emoționale. Conceptul de emoții și funcțiile lor. Cognitiv-fiziologice Teoria Schechter. emoții Clasificarea Schneider.

Conceptul de emoții umane și studiul funcțiilor lor. Caracteristici ale sferei emoționale a personalității în adolescență. Caracteristicile de anxietate și de a efectua un studiu empiric al sferei emoționale a adolescenților. Valoarea emoțiilor în viața copilului.

Conceptul de emoții și abordările de bază pentru clasificarea acestora. Caracteristicile psihologice ale emoțiilor. Dezvoltarea sferei emoționale a copilului. Funcția comunicativă de emoție. Studiul interrelația funcțiilor de comunicare ale emoțiilor și a inteligenței emoționale.

Conceptul și structura inteligenței emoționale. Dezvoltarea de empatie în vârstă preșcolară. relația părinte-copil ca factor în dezvoltarea cu succes a copilului. Studiu privind relația de competență emoțională a părinților și a copiilor preșcolari.

Caracteristicile neurofiziologice și psihologice ale copiilor de trei ani, ca o condiție prealabilă pentru formarea și dezvoltarea de receptivitate emoțională. pedagogice eficiente abordări pentru dezvoltarea cognitivă și creativă a copiilor în situații de MUZ „Casa orașului pentru copii.“