1 Conceptul de auto-psihologie
1.1 Esența de sine
În studiile psihologice de sine este interpretată ca formarea personală, este direct implicată în reglarea comportamentului și a activității, ca caracteristici de personalitate autonome, componenta sa centrală, care este format cu participarea activă a personalității și reflectă o calitate deosebită a lumii sale interne (L. I. Bozhovich, AG . Kovalev K. K. Platonov și colab.). Rolul principal este dat de auto-evaluare în studiul problemelor de conștiință: este caracterizată ca nucleu al acestui proces, rata de nivelul individual de dezvoltare, integrare principiu, aspectul său personal, organic incluse în procesul de auto-conștientizare (K. G. Ananiev, IO Con A. G. Spirkin V. V. Stolin și colab.).
De exemplu, ia în considerare câteva definiții ale „stima de sine“.
Psihologic dicționar, editat de VP Zinchenko și B. G. Mescheryakova susține că stima de sine (în engleză stima de sine.) - valoarea, importanța pe care individul însuși dă în ansamblul său și anumite aspecte ale personalității sale, activități, comportament [1].
Potrivit AA Rean, stima de sine - este componentă a conștiinței de sine care cuprinde, împreună cu cunoștințele persoanei în prezent estimarea caracteristicilor fizice, abilitățile, calitățile și acțiunile lor morale [3].
Definițiile date în dicționar psihologic, A. A. Reanom și I. I. Chesnokovoy, în opinia noastră, nu dezvăluie căile de formare a stimei de sine, nu dau caracteristici intrinseci suficiente. Prin urmare, în cursul acestei lucrări vom folosi definiția A. V. Zaharovoy: auto-evaluare este o formă de reflectare a omului însuși ca un obiect special al cunoașterii, care reprezintă valorile acceptate, semnificații personale, măsura care vizează standardele dezvoltate social de comportament și activități [4].
Auto-evaluare se reflectă în situația de auto-evaluare. Este o acțiune reflexiv intelectual: personalitate în sine, iar acțiunile lor consideră ca o evaluare a calității unui purtător de obiect și în același timp calitatea datelor, și anume subiect activ [5].
Rolul principal al auto-evaluare este dată în studiul problemelor de conștiință: este caracterizată ca nucleu al acestui proces, rata de nivelul individual de dezvoltare, aspectul său personal, organic incluse în procesul de auto-descoperire. De asemenea, sunt incluse în structura conștiința de sine. De exemplu, R. Burns înțelege conceptul de sine ca o combinație de „pe“ setare. În consecință, el identifică următoarele componente ale acestuia:
1) Imaginea „I“ - realizat de individ despre sine;
2) stima de sine - evaluarea afectivă a performanței, care poate avea diferite grade de intensitate, deoarece caracteristicile specifice ale imaginii „I“ pot provoca emoții mai mult sau mai puțin puternice asociate cu acceptarea sau condamnarea lor;
3) un potențial de răspuns comportamental, adică. E. Aceste acțiuni concrete Nye, care pot fi declanșate de imaginea de „I“ și auto-evaluare [6].
S. Rubinstein, constată că, de sine ca o componentă integrantă conștiință esențială a persoanei, o condiție necesară pentru armonice umane, atât cu sine și cu alte persoane cu care intră în contact și interacțiune [7].
Studiile psihologice dovedesc în mod concludent că afectează în mod deosebit stima de sine și starea emoțională, precum și gradul de satisfacție față de muncă, școală, viața, și relații cu alții. Cu toate acestea, de sine în sine este de asemenea dependentă de factorii de mai sus [8].