Inițiativa educațională națională „Noua noastră școală“ educația de bază pentru toți și pentru fiecare
O puternică și bine-cunoscut în întreaga lume sistemul de învățământ sovietic a fost creat pentru a rezolva problemele de transformare a unei societăți agrară într-o industrie, a fost de a oferi o educație de masă standardizată de oameni ca membri ai unei societăți industriale. Educația a fost dat pentru o lungă perioadă de timp și a fost menită să asigure activitatea profesională neîntreruptă a persoanei în orice industrie sau domeniu de activitate pe tot parcursul vieții. Acum, într-o epocă a schimbărilor tehnologice rapide ar trebui să fie discutate cu privire la formarea unui nou sistem fundamental de educație continuă, care implică reînnoirea constantă, individualizarea cererii și a capacității sale de satisfacție. Mai mult decât atât, o caracteristică esențială a unui astfel de educație nu este numai transferul de cunoștințe și tehnologie, dar, de asemenea, formarea de competențe creative și de pregătire pentru reconversie profesională.
La rândul său, continuă abilitățile de educație, capacitatea de a învăța pe tot parcursul vieții, pentru a alege și de a actualiza calea de carieră sunt formate la școală. Educația școlară prevede trecerea de la preșcolar, educație familială la alegerea conștientă a viitoarei activități profesionale, viața reală independentă. La modul în care școala va fi într-adevăr construit, sistemul școlar și relațiile comunitare, și depinde în mare măsură de succesul în obținerea de formare profesională, precum și întregul sistem de relații civile. Educația școlară astăzi este cea mai lungă etapă de pregătire formală fiecărui individ și este unul dintre factorii decisivi pentru succesul atât individului și dezvoltarea pe termen lung a țării. De pregătire, de ținte milioane de elevi din România depinde de modul în care vom fi capabili să selecteze și să ofere o cale inovatoare de dezvoltare. Chiar acum, modern și modul inteligent de a face educația generală depinde de bunăstarea copiilor noștri, nepoții și toate generațiile viitoare.
Care ar trebui să fie educația generală pentru a oferi o soluție a sarcinilor sale? Acesta trebuie să se încadreze în sistemul general de educație și auto-realizare a cetățenilor români?
În primul rând, rezultatul principal al educației școlare trebuie să fie conformitatea cu obiectivele avansarea de dezvoltare. Acest lucru înseamnă că, pentru a studia în școli nu trebuie doar să realizările din trecut, dar, de asemenea, căile și tehnicile care vor fi utile în viitor. Copiii ar trebui să fie implicați în proiecte de cercetare, activități creative, activități sportive, în timpul cărora vor învăța cum să inventeze, să înțeleagă și să stăpânească noi, să fie deschis și capabil să-și exprime propriile gânduri, pentru a putea lua decizii și de a se ajuta reciproc, să formuleze interese și să realizeze oportunități. Este necesar să se țină cont de particularitățile de vârstă și diferențele în organizarea școlilor primare, secundare și înalte. Elevii mai tineri să învețe cum să învețe, este motivația lor principal este de a dezvolta în continuare de formare. Adolescenții învață să comunice, de a se exprima, de a face lucruri și să fie conștienți de efectele lor, încercați să vă nu numai în formare, ci și în alte activități. Elevii mai mari, alegerea unui profil de educație, având posibilitatea de a stăpâni programul de formare, se găsesc în viitor activitatea profesională. Elevii mai mari ar trebui să poată alege în mod conștient viitorul lor, arătând legătura cu viitorul țării.
Desigur, o astfel de școală necesită noi profesori. Avem nevoie de profesori ca fiind posesoare de cunoștințe psihologice și pedagogice profundă și înțelegere a anumitor elevi, și sunt profesioniști în alte domenii de activitate, care pot ajuta la copii se găsesc în viitor, să devină oameni independenți, creativi și încrezătoare în sine. Sensibil, atent și sensibil la interesele elevilor, deschise pentru toți profesorii de noi - o caracteristică cheie a școlii moderne.
Ca urmare, școala a organizat o realitate necesită o infrastructură școlară. Vom avea nevoie de o nouă arhitectură și design atractiv clădiri școlare; mese modernă alimentație sănătoasă; echipat cu noul ansamblu de echipamente si sali de sport; centre și biblioteci mass-media; igienă școlară confortabilă și de întreținere a sănătății organizației; cărți de educație și tutoriale on-line; Echipament de învățământ de înaltă tehnologie care oferă acces la rețeaua de informații la nivel mondial, accesul la numărul maxim de comori ale culturii interne și externe, știință și artă; condiții suplimentare pentru educație de calitate, de auto-realizare și dezvoltare creativă.
Școala modernă, va lucra mai strâns cu familia. Sistemul de Management School va fi deschis și ușor de înțeles pentru părinți și societate. Participarea la lucrările consiliilor școlare să devină o povară pentru o ocupație interesantă și onorabilă. Venind la instituțiile de învățământ cu copii și adulți vor fi interesant. Școlile ca centre de petrecere a timpului liber va fi deschis în timpul săptămânii și duminica, cu vacanțelor școlare, concerte, piese de teatru, evenimente sportive va fi un loc atractiv pentru odihna de familie.
idei Formulat despre școala viitorului - nu doar sugestii, dar, de asemenea, o nevoie urgentă. Dificultățile financiare și economice globale ale anului curent ne arată importanța consolidării independenței economiei naționale. Acest lucru se realizează, în primul rând, nu relațiile interne închise industriale și deschiderea, capacitatea cetățenilor și a întreprinderilor autohtone de a concura pe piețele mondiale, pentru a dezvolta tot mai multe noi domenii de activitate. Pentru a obține aceste rezultate, avem nevoie pentru a reconfigura sistemul de educație în dezvoltarea competențelor moderne, care îndeplinesc cerințele capitalului uman la nivel mondial, asigurând consolidarea societății românești, în scopul de a rezolva noi obiective ambițioase.