Cum se ajunge la universitate în interviu din SUA cu anul finalist

Și părea că procedura de selecție pentru programul?

Primul pas a fost de a umple profile speciale în formă, care a inclus 4 litere 2 eseu de referință, transcrieri (referință oficial evaluat) și diverse diplome, certificate, etc. Totul este încărcat într-un cont personal pe site-ul oficial al programului. Apoi am trecut interviul pe Skype cu doi membri ai programului. Ei au cerut o varietate de întrebări cu privire la chestionar, eseu, detalii rafinate. Sincer, pentru mine a fost etapa cea mai interesantă, din moment ce nu am mai ținut un interviu în limba engleză și vag imagina cum totul totul merge. Dar, spre ușurarea mea, interviul a mers foarte bine, datorită deschiderii și amabilitatea organizatorilor. A treia etapă a fost examenul TOEFL. Prin ea însăși, un test simplu, dar ai nevoie de timp să se pregătească pentru ea: să înțeleagă cerințele pentru a se obișnui cu locurile de muncă în format.

Ce crezi, ce calitati si realizari de ajutor pentru a deveni un finalist pentru program? Ce sfat i-ai da participanților viitori?

Care universitate ești? Ai ales singur sau elevi, distribuiți de către organizatori?

Toate program de finaliști distribuite la diverse universități și colegii de către organizatori. Distribuția sa bazat pe realizarea academice și rezultatele examenului TOEFL. Sunt student la Northampton Community College în micul oraș din Betleem, Pennsylvania. Avantajul incontestabil de a fi aici, văd apropierea de marile orașe, cum ar fi New York și Philadelphia.

Care este specialitatea ta? Ce subiecte sunt studiate?

Specialitatea mea (major) este limba engleză și învățătura sa. În conformitate cu cerințele programului, am 12 credite = 4 discipline: doar limba engleză, în cazul în care practic am scrie diverse eseuri, și apoi discuta-le, istoria americană (o cerință a programului este studiul de subiecte legate de istoria americană sau cultură), relații internaționale, Discursul de comunicare, în cazul în care învățăm să-și exprime în mod clar și competent gândurile lor și să vorbească în public.

Comunicați cu ceilalți finaliști ai programului? Sau studia în diferite universități?

Fiecare universitate sau colegiu este de 4-5 finaliști pentru programul, adică, noi, desigur, să comunice unul cu celălalt.

Putem spune că educația în Statele Unite, mai bine decât în ​​România? Mai vizează practica?

Nu pot spune sigur că educația în SUA este mai profundă și mai calitative decât educația în România. Desigur, este vorba de o aplicație, un caracter mai îngust, care este, americanii tind să atragă exact cunoștințele pe care le va ajuta pentru o carieră de succes. În România, în opinia mea, educația este axat mai mult pe dezvoltarea de ansamblu, își lărgească orizonturile, formarea de competențe critice.

procesul de integrare a fost cât de dificil? Cum deranjat interacțiunea cu alte diferențe culturale?

Personal, am procesul de integrare este încă în desfășurare, pentru că în fiecare zi am invata ceva nou despre cultura americană, despre stilul lor de viață, obiceiurile și tradițiile. Acest lucru este foarte interesant, pentru că va trebui să compare, compara, face concluzii. Desigur, aici m-am simțit din ce în ce caracteristicile mentalitatea românească, ceea ce mă desparte de culturi altor oameni.

Este atmosfera universitate din Statele Unite, de la ceea ce sunt folosite în România? Alte relații cu colegii de clasă, profesori, o atitudine diferită față de învățare?

Mediul universitar este destul de greu. În Sankt Petersburg State University, m-am obișnuit într-o zi de școală lungă, un curs lung cu profesori interesante, o listă mare de literatură, examen obligatoriu, teme pentru acasă, care au avut de multe ori pentru a efectua timp de noapte. Am avut un mic grup strâns unită, iar la Departamentul domnea o atmosferă foarte familiară și caldă. Există, de asemenea, un mare accent pe studiu independent, implică lucrul cu literatura în bibliotecă, scrierea unui eseu, care rulează teste pe materialul a trecut. Desigur, participarea la cursuri și seminarii, în mod necesar, dar accentul se pune pe auto-educație. Cu profesori de interacțiune are loc din ce în ce prin e-mail: Puteți adresa întrebări, trimite materiale modificate pentru revizuire, etc. Cu colegii de clasă nu sunt relație foarte strânsă: avem cu toții clase diferite, în momente diferite.

Credeți că vă va oferi un studiu în străinătate, în plus față de abilitățile necesare în specialitate?

Desigur, studii în străinătate - nu este doar cunoștințe și abilități pentru o carieră viitoare și îmbunătățirea competențelor de limbi străine. Personal pentru mine este o experiență mai neprețuită de a fi într-un mediu cultural diferit cu oamenii din alte puncte de vedere de viață și atitudini. Sunt foarte bucuros că nu se teme să iasă din zona lor de confort, să-și părăsească familia, prietenii și viața de rutină familiară în România.

Există orice practici, norme, instituții, existente în Statele Unite, care universitățile românești ar putea folosi pentru a îmbunătăți calitatea educației?

Și vice-versa? Poate universitățile americane să împrumute ceva din România?

Personal, nu am suficient în Colegiul American de coeziune personalului academic :) Dar, în general, mi se pare că sistemul de învățământ american ar putea împrumuta din studiu mai profund românesc se bazează special.

Do finaliști orice program de taxă, în plus față de a studia la o universitate?

Toți finaliștii programului trebuie să efectueze un minim de 20 de ore de muncă voluntară pe semestru. Acesta poate fi absolut orice activitate de la plivit grădini de legume în colegiu lor și să se joace cu copii mici pentru a lucra cu persoanele fără adăpost în organizații de caritate locale. În plus, este necesară intervievarea celor trei profesioniști din domeniu, care coincide cu specialitatea ta. Aceasta este, în cazul meu, este posibil să se comunice cu profesorii de limbi străine, traducători, lingviști.

Care sunt planurile tale de viitor? Ce crezi, dacă activitatea dumneavoastră profesională este conectat cu Statele Unite?

Am de gând să se întoarcă în România și să continue studiile la Universitatea de Stat din Sankt-Petersburg. În timp ce eu nu pot spune dacă activitatea mea profesională este legată cu Statele Unite, dar nu exclude această posibilitate.